Когда приемные родители принимают приемного ребенка в семью, многие задают вопрос: нужно ли обсуждать с ребенком его прошлую жизнь? К сожалению, бывает так, что воспоминания о событиях прошлого не всегда приятны. Поэтому приемные родители стараются начать жизнь приемного ребенка с чистого листа. Но это глубочайшее заблуждение, потому что каждый приемный ребенок имеет право знать историю своей жизни.
Дети, которые не знаю своего прошлого, имеют значительные трудности в эмоциональном и социальном развитии, не могут в полной мере развить стабильное ощущение своего «Я» и понять, как прошлое влияет на их настоящее. Без этого знания им сложнее осуществлять осознанный выбор и брать на себя ответственность за свои поступки.
Понять и принять свое прошлое приемному ребенку помогает «Книга жизни». Дети, находящиеся в приемных семьях, зачастую лишены возможности знать своё прошлое, информацию о своей кровной семье. Они не всегда владеют знаниями о своей личной истории, так как разлучены со своими родителями и семьёй были в разном возрасте. Дети могли жить в нескольких приёмных семьях, расти в детских домах, многое просто забыли. «Книга жизни» это прекрасная возможность для приемного ребёнка попасть обратно в своё прошлое, собрать информацию и обсудить со взрослым значимые факты его жизни, а также вспомнить или узнать людей, которые играли важную роль в ней. «Книга жизни» помогает ребёнку лучше понять всё то, что произошло с ним ранее и заставляет думать о будущем.
Отметим плюсы «Книги жизни»: она вносит хронологию в жизнь ребенка; повышает его самооценку и способствует формированию идентичности; помогает ребенку поделиться своей историей с окружающими людьми; поддерживает в разрешении проблем отлучения от биологической семьи; устанавливает связь между прошлым, настоящим и будущим; способствует формированию привязанности; повышает доверие к взрослым; помогает ребенку распознать и разобраться с сильными эмоциями, связанными с прошлыми событиями; отделяет реальность от фантазий; устанавливает как позитивную, так и негативную информацию, касающуюся его биологической семьи, формирует адекватное к ней отношение.
Книгу может сделать приемный родитель один или совместно с приемным ребенком. Выглядеть она может абсолютно по-разному. Это может быть папка, альбом, большая тетрадь. Можно вклеивать фотокопированные или напечатанные листы, которые можно потом заполнять. Она может содержать документы, сувениры, фотографии, рисунки, рассказы и стихи, являющиеся памятками опыта ребёнка.
Так как «Книга жизни» может включать непростые моменты личной истории ребенка, требующие деликатного подхода, то она не должна «выходить за пределы» семьи, в которой он воспитывается. Причём ребенок сам решает, показывать «Книгу жизни» другим детям, взрослым или держать её в секрете. С его согласия в «Книгу жизни» можно вносить любую информацию.
«Книга жизни» – это история жизни ребенка, начинающаяся с рождения, написанная с ним и для него. Не существует правильных или ошибочных способов создания «Книги жизни». Каждый приемный ребенок уникален, так же как и его личная история, также неповторима «Книга жизни».
Что можно отобразить в «Книге жизни»? Разную информацию:
- об основных этапах в развитии ребёнка (первый зуб, первый шаг и другое);
- любых родственниках, которые занимали особое место в жизни ребёнка;
- об особенных поездках или каникулах, проведённых с приёмными родителями;
- об учителях и школе, которую ранее посещал ребёнок;
- об успехах ребёнка в школе;
- о различных мероприятиях, праздниках, пребывании в детских оздоровительных лагерях;
- о травмах, болезнях или пребывании в больнице;
- о любимых видах деятельности;
- каким образом ребёнок отмечал праздники;
- о любимых друзьях, домашних животных;
- о том, как ребёнок выражал свои чувства в различных ситуациях.
Все это можно и нужно подкрепить фотографиями.
«Книгу жизни» не нужно не дооценивать. Она играет важную роль в жизни ребенка, отражает важные вехи его жизни. И если приемные родители помогут ребенку «обрести» ему историю его жизни, эмоциональная взаимосвязь между членами приемной семьи станет только крепче. Совместная работа над «Книгой жизни» способствует формированию привязанности ребенка к приемным родителям. Ребенок получает возможность понять, что с ним было, и выразить свои чувства, но находясь при этом не один на один с сильными и болезненными переживаниями, а рядом с любящими его людьми, готовыми и утешать его, и принимать его переживания, и помогать понять, что могло быть причиной тех событий. Это позволяет сформировать у ребенка определенное отношение к своей биографии, но отношение самих взрослых к прошлому ребенка будет иметь на это значительное влияние. Невозможно изменить судьбу ребенка, но возможно разделить ее с ним в той степени, в какой взрослые на это способны.
Социальный педагог ГКУ СО «КЦСОН Юго-Западного округа»
Пахомова Н.Б.