Все дети растут, каждый ребенок когда-то будет подростком. Семей, где подросток «слушается» и принимает правила семьи, немного. Потому что подростковый возраст – самый сложный в жизни ребенка, особенно приемного.
Что раздражает родителей? Неубранная комната, отключенный телефон, пропуски уроков, поздние приходы и другие моменты, которые бывают в каждой семье. К сожалению, многие родители считают, что самое действенное наказание основывается на страхе испытать неприятное физическое и эмоциональное насилие для ребенка. Однако, можно подойти к решению проблем цивилизованными способами. Есть семьи, где родители применяют тип воспитания, основанный на «сотрудничестве», когда родители стремятся не опекать ребенка, а оказывать ему поддержку во всем, особенно в эмоциональной сфере. Ребенку дается достаточно самостоятельности, но приемный родитель все время находится рядом, готов вовремя прийти на помощь, поддержать, успокоить, объяснить. Членов таких семей объединяют общие ценности, традиции, они испытывают эмоциональную привязанность друг к другу. Когда дети, выросшие в таких семьях, достигают подросткового возраста, то проблема наказаний, как правило, не стоит.
В большинстве семей, где ребенок рос в условиях противоречивых инструкций, получаемых от разных членов семьи, есть проблемы. И поэтому добиться желаемого поведения родители могут только при помощи системы контроля и ограничений и наказаний.
Иногда приемные родители закрывают глаза на многие отрицательные моменты в поведении своих подростков и надеются, что с возрастом все само собой закончится. Но это не всегда заканчивается чем-то хорошим.
Рецепта «правильного наказания», который бы подошел семье с любой системой ценностей и ребенку с любым типом характера, нет. То, что работает в одних случаях, оказывается недейственным в других. Но все же есть одно общее правило, которому важно следовать в контексте применения любых санкций по отношению к подростку: система правил и наказаний должна быть подростку предельно ясной и предсказуемой. Правила и санкции за их невыполнение должны быть прозрачны, однозначны и известны заранее. Поэтому если у вашего ребенка подростковый возраст проходит непросто, найти общий язык кажется невозможным, и вы все время натыкаетесь на протестное поведение, попробуйте создать свою собственную внутрисемейную систему правил.
Внутрисемейные правила поведения — это понятие о том, что разрешено, что запрещено и как наказывается несоблюдение.
Если в семье недостаточно уважения друг к другу, а ребенок не готов взять на себя ответственность за свое поведение, то заставить ребенка подчиняться правилам непросто. Нередко подросток просто обучается обходить систему правил, оставаться непойманным, увиливать и так далее. И все же смысл четко обозначить правила есть.
Составьте сначала для себя список тех правил, которые хотели бы, чтобы ваш ребенок соблюдал. Возможно, в дальнейшем вы захотите их дополнить или внести правки, но сейчас обозначьте основные. Уточните свои требования и все проговорите. Ребенку важна конкретика. Обсудите с ребенком каждое из ваших требований, объясните, постарайтесь найти слова, почему это так важно для вас. Расскажите искренне, что вас волнует. Почему вы хотите, чтобы было так, а не иначе. С какими еще причинами это связано. Выслушайте мнение ребенка и обязательно внесите коррективы в предложенные вами правила. Пусть немного, пусть в мелочах. Но подростку важно, что его мнение учитывается. Мотивации выполнять установленные правила будет значительно больше. Назначьте санкции или наказания за нарушения правил. Этот пункт важно составлять вместе с ребенком. Не отходите от договоренностей. Для психики ребенка, в том числе большого, очень вредно, когда за один и тот же поступок его то наказывают, то нет.
Перечитайте свой свод правил вместе и добейтесь согласия ребенка по каждому пункту, и четко и последовательно следуйте своим правилам. Приемные родители, помните, что это не случится сразу, нужно запастись терпением и не сходить с намеченного пути, а главное, общаться в спокойном тоне и договариваться обо всем.
Социальный педагог Пахомова Н.Б.