Воспитание детей с ограниченными возможностями - это сложный процесс психического и физического развития ребенка с сенсорными, умственными, психофизическими отклонениями с целью его полной интеграции в общество.

   Иногда инвалидность ребенка становится причиной глубокой продолжительной депрессии всей семьи. Действительно, рождение малыша с отклонениями в развитии, независимо от характера и сроков его заболевания или травмы, изменяет, а нередко нарушает весь ход жизни семьи. Обнаружение у ребенка дефекта развития и подтверждение инвалидности почти всегда вызывает у родителей тяжелое стрессовое состояние.

   Воспитание и образование детей-инвалидов начинается в семье, где ребенок должен приобрести основные навыки и умения, позволяющие обеспечить свою жизнь без посторонней помощи, принимая во внимание его умственные и физические недостатки. Главной ошибкой, допускаемой каждой семьей в процессе воспитания особенного ребенка, является актуализация проблемы, другими словами, "фиксация" родителей на дефекте или неприятии ребенка.

   Ребенок с любым отклонением в физическом или умственном развитии может и должен стать полноценным членом общества.

   Рекомендации родителям:

  1. Никогда не жалейте ребенка из-за того, что он не такой, как все.
  2. Дарите ребенку свою любовь и внимание, но не забывайте, что есть и другие члены семьи.
  3. Организуйте свой быт так, чтобы никто в семье не чувствовал себя «жертвой».
  4. Не ограждайте ребенка от обязанностей и проблем. Решайте все дела вместе с ними.
  5. Предоставьте ребенку самостоятельность в действиях и принятии решений.
  6. Следите за своей внешностью и поведением. Ребенок должен гордиться вами.
  7. Не бойтесь отказать ребенку в чем – либо, если считаете его требования чрезмерным.
  8. Чаще разговариваете с ребенком. Помните, что ни телевизор, ни телефон не заменят вас.
  9. Не ограничивайте ребенка в общении со сверстниками.
  10. Не отказывайте от встреч с друзьями, приглашайте в гости.
  11. Чаще прибегайте к советам педагогов и психологов.
  12. Больше читайте и не только специальную литературу, но и художественную.
  13. Общайтесь с семьями, где есть дети – инвалиды. Передавайте сой опыт и перенимайте чужой.
  14. Не изводите себя упрёками. В том, что у вас больной ребенок, вы не виноваты.
  15. Помните, что когда-нибудь ребенок повзрослеет и ему придётся жить самостоятельно. Готовьте его к будущей жизни, говорите о ней.

Статью подготовил: социальный педагог Шермердинова Юлия Кафиловна