1. Прислушивайтесь к своему ребенку. Ребёнок должен чувствовать, что вам не безразличны его тревоги, опасения и переживания. Вам нужно понимать, что его тревожит, с какими преградами он столкнулся. Постарайтесь совместно решить проблему. Все, что рассказал вам ребенок, должно остаться между вами, чтобы не причинить ему вреда.

2. Проводите беседы с несовершеннолетним о вредных зависимостях. Помните, подросток всегда должен слышать и знать о причинах и последствиях употребления наркотиков, алкоголя и табака.

3. Нужно давать советы ребенку, но ,ни в коем случае, не давить на него. Будьте примером своему ребенку. Дети не верят тем родителям, которые сами злоупотребляют вредными привычками.

4. Повышайте в ребёнке его самооценку. Следите, чтобы подросток реализовал себя. Нужно заинтересовать ребенка общественной деятельностью ( кружки, секции)

5. Постарайтесь ввести в традицию семейные ужины.Дети, принимающие участие в семейных ужинах, вечерах, меньше всего входят в группу риска.

6. Важны режимные моменты и полноценный сон. Полноценный сон, оказывает положительное влияние на физическое и эмоциональное здоровье несовершеннолетнего.

7. Наказывать и выдвигать претензии подростку нужно с объективной точки зрения. Никогда не обвиняйте ребенка в том, в чем его вина не доказана. Критика должна быть конкретной, за совершенный поступок.

8. Всегда уделяйте ребенку время. Отмечайте его любые хорошие поступки, поддерживайте морально, мотивируя на дальнейшую деятельность в нужном направлении.

9. Всегда интересуйтесь времяпровождением ребенка, его интересами и помогайте ему. Поддержка родителей всегда важна подросткам и влечет за собой успехи в учебе.

10. Всегда нужно слушать, понимать и принимать ребенка. Отсутствие взаимопонимания может привести к равнодушию со стороны ребенка.

11. В семье должны быть гармоничные, конструктивные взаимоотношения. Вы должны подавать пример своим детям.

12. Должно быть признание, поддержка и одобрение со стороны всех членов семьи.

13. Вы должны уважать точку зрения ребенка в тех или иных вопросах, подросток должен проявлять самостоятельность.

14. В ваших взаимоотношениях с ребенком не должно быть стрессовых ситуаций, которые пагубно влияют на личность подростка.

15. Если в поведении вашего ребенка что-то изменилось не в лучшую сторону, нужно обсудить это с ним, классным руководителям, педагогом-психологом и т.д.

16. Всегда интересуйтесь о круге общения своего ребенка. Наблюдайте, какое влияние оказывают окружающие на развитие и становление личности подростка.

Социальный педагог: Мамедова Ирина Владимировна