Около половины браков в стране 25-40-летних людей заканчиваются распадом, и в большинстве этих семей имеются дети. Влияние развода родителей на психологическое состояние детей их дальнейшую жизнь трудно переоценить.
Развод не может остаться для ребенка незамеченным и никак не отразиться на его эмоциональном состоянии. Даже при максимально возможном смягчении негативных последствий, развод родителей является сильнейшим стрессором, приводящим к тревоге и сильным переживаниям. Эти переживания варьируются от состояния вялой депрессии и апатии до состояния открытого негативизма и активной демонстрации своего протеста.
Из-за происходящих в связи с разводом родителей изменений в жизненном укладе ребенка и сопутствующего дефицита внимания, переживания ребенка могут проявляться не только непосредственно в период развода, но также и спустя какое-то время. Наступившие перемены способны спровоцировать сложные поведенческие реакции такие, как аутизм, апатию, бессонницу, анорексию, а также могут сказаться на дальнейшем развитии, как физическом, так и личностном. У детей могут появиться страхи, тревоги, печаль, гнев, раздражение, рассеянность, ощущение опасности потерять оставшегося родителя, чувство вины за развод родителей. В качестве физических реакций возможно возникновение утомляемости, нарушения аппетита. Дополнительным отягощающим детские переживания фактором могут послужить происходящие на глазах ребенка скандалы между родителями. Привязанность к каждому из них при их враждебном отношении друг к другу непременно порождает в детском сознании острый внутренний конфликт. Если в ходе скандалов кто-то из родителей пытается «перетянуть» ребенка на свою сторону, запрещает общаться со вторым родителем, то такая непосильная для детской души ноша может стать причиной дальнейшего раздвоения его психической жизни.
В случае, если родитель, с которым остался после развода жить ребенок, не скрывает от него своего депрессивного состояния, ребенок неосознанно может принять на себя роль отсутствующего супруга. Вместо проживания своего детства он будет служить «амортизатором» для смягчения переживаний страдающего от развода родителя. Или же, наоборот, с целью получить родительское внимание ребенок может регрессировать к более ранним моделям поведения, что способно привести к расстройству поведения в целом и возникновению затруднений в его социальной адаптации и межличностных отношениях.
Таким образом, распад семьи может стать причиной возникновения у детей различных нарушений поведения, депрессивных состояний, неврозов, что подтверждает травмирующее влияние развода на психику ребенка, провоцирующее как немедленные, так и отсроченные психологические и соматические реакции.
Задача родителей при разводе – оградить детей от участия в нем. С этой целью можно обратиться за помощью педагога-психолога в ГКУ СО «КЦСОН Юго-Западного округа» или по телефону доверия 88002000122. Специалисты подскажут, как при разводе правильно вести себя в отношении ребенка, а также поможет минимизировать возможность появления психологических травм и эмоциональных нарушений у детей.
Меньшикова Ю.В. социальный педагог
ГКУ СО «КЦСОН Юго-Западного округа»
отделение м.р. Безенчукский