Важно помнить, что отношения в семье между взрослыми и детьми должны носить демократический характер. В воспитании ребёнка необходимо учитывать его интересы, его способности, склонности. Строить взаимоотношения с ребёнком нужно на взаимоуважении, взаимопонимании, сочувствии и сопереживании. Необходимо также создавать условия для развития ребёнка, предоставить ему право выбора такого вида деятельности, который отвечает его потребностям. Важно общение с ребенком строилось на принципах уважения и равенства. Только в атмосфере любви, доверия, доброжелательности подросток легко и охотно принимает наши родительские советы.           

   Родителям

  1. Нас часто дети просят о чём-то, а сами мы умеем просить детей или только приказываем?
  2. Нельзя попрекать ребёнка возрастом: «Ты уже большой», полом: «А ещё мальчик», куском хлеба: «Мы тебя кормили, поили…».
  3. Когда ребёнок что-то рассказывает вам, внимательно слушайте его. Не занимайтесь в это время своими делами, т.к. ребёнок чувствует, что не в центре вашего внимания.
  4. В споре с сыном или дочерью иногда уступайте, чтобы им не казалось, будто они вечно не правы. Это обязательно научит ребенка уступать, признавать свои ошибки и поражения.
  5. Когда Вы повышаете голос или поднимаете руку на ребёнка, вы отталкиваете от себя его, «рвётся» нить доверия и понимания.
  6. По возвращению домой сына или дочери, встречайте их у дверей. Ребёнку важно знать, что ему рады, даже если он и провинился.
  7. Не затевайте спор с подростками, они – ужасные скептики. Относитесь к этому терпимее.
  8. Необходимо заранее договариваться с ребёнком о домашних делах, которые он должен выполнить. Примите то, что у вашего чадо тоже могут быть запланированные важные дела.
  9. Не говорите сыну или дочери: «не ври, не обманывай», лучше сказать «мне кажется, что кто-то говорит неправду».
  10. Родители, когда вы что-то ребёнку запрещаете, объясняйте ему причину запрета, и помните, требования обоих родителей должны быть едины.
  11. Помните, что в любом конфликте участников двое и ребёнку сложнее, так как он слабее и неопытнее.

Социальный педагог  Шермердинова Ю.К.