Чтобы помочь ребёнку хорошо учиться, нужно определить первопричины, которые мешают ему это делать.
Вот самые распространённые, встречающиеся в 98% случаев:
- Неразвитость когнитивных навыков: мышления, внимания, памяти. Это влияет на успеваемость по всем предметам, так как при плохой памяти ребенок не может запомнить пройденный материал, при проблемах с произвольным вниманием, ребенок не может концентрироваться на заданиях и словах учителя, если не развито мышление – он не в состоянии собирать и анализировать информацию, делать выводы и принимать правильное решение.
- Незрелость учебной мотивации. Это когда у ребенка в целом нет мотивации у учебе, нет желания получать новые знания. А мысли про поступление в ВУЗ или иметь в будущем хорошую работу – непонятная мотивация для школьников. Они не умеют так далеко заглядывать в будущее.
- У ребенка нет отработанных навыков и технологий обучения. Он не умеет учиться, не может применить инструменты, которые нужны, чтобы изучать предмет. Например, читая текст, выделять главную мысль, чтобы ее законспектировать, пересказать прочитанное.
- Плохие оценки. Это уже следствие того, что у детей не получается учиться и оно создает новый замкнутый круг, из которого сложно выбраться. Ребенок не справляется – получает низкую оценку – у него портится настроение и пропадает мотивация учиться. Да и к тому же у многих ребят складывается мнение, что оценки важнее знаний. В такой модели страх получить плохую оценку усиливает негативные последствия.
- Трудности в общении со сверстниками, одноклассниками и педагогами. Не только неудачи с оценками влияют на мотивацию учиться, но и неудачи в отношении с коллективом играют большую роль для ребенка. Как получать удовольствие на уроках, если над тобой смеются, нет друзей, поддерживающих в сложных ситуациях, с которыми было бы интересно общаться в школьное время и после учебы.
Проблемы обозначили. Теперь начинаем помогать.
Задаем ребенку эти вопросы, тем самым развиваем его критическое мышление:
- Откуда ты это знаешь? Этот вопрос побуждает ребенка задуматься о том, является ли их источник информации надежным.
- А если бы ты был (называете его оппонента в этой ситуации), как бы ты рассуждал об этом? Этот вопрос помогает понять другую точку зрения, то есть взглянуть на ситуацию с разных сторон.
- Как можно решить эту проблему?
- Как этого можно будет избежать в будущем? При анализе ситуации важно включить ее осмысление и подумать, как предотвратить негативные последствия.
- Есть ли другой способ решить эту проблему? Это помогает мыслить шире и искать альтернативы.
- Можешь привести пример?
- Могло ли это закончится иначе? Учит ребёнка принимать во внимание все тонкости и детали ситуации.
- Когда можно будет сказать, что все уже решилось?
- Повлияет ли это решение на кого-то? Каким образом?
- Чему эта ситуация нас научила?
Поиск ответов на эти вопросы и рассуждения над разными ситуациями помогают ребёнку развить критическое мышление. Один из самых важных навыков в современном мире как для детей, так и для взрослых. Больше общайтесь с детьми, отложив гаджеты в сторону, рассуждайте с ними о жизни, анализируйте ситуации и делайте правильные выводы.
Социальный педагог Лазовская Екатерина Павловна