Семьи с детьми постоянно сталкиваются с проблемой сиблинговой ревности и конкуренции. Между братьями и сестрами возникают конфликты, которые не всегда решаются мирным путем.
Родители должны помнить, что отношения родитель - ребенок иерархичные, дети в них подчинены родителю и зависят от них. Братья и сестры, напротив, равны. Это первые отношения, из которых можно определить то, как человек будет взаимодействовать с окружающими или общаться с партнером.
Последовательность появления детей на свет имеет значение. Как правило, в момент рождения младшего сиблинга старший ребенок испытывает стресс, так как теряет свое значимое место в семье и пытается отстоять его, мучается ревностью и переживанием утраты статуса единственного ребенка. Старшие дети нацелены на борьбу за уникальность, стремятся достичь успеха, завоевания авторитета, одобрения отца и матери, так как уверены, что родители принадлежат только им, а с рождением младшего сиблинга им предстоит пересмотреть данную установку. Соответственно испытывают целый спектр противоречивых эмоций к брату, либо сестре: вину и страх, любовь и ненависть, радость и грусть. Младшие пытаются не проиграть в этой схватке, постоянно соревнуются, тоже испытывая ревность к старшему сиблингу, так как осознают, что здесь уже есть взаимоотношения с родителями и они первичны по сравнению с его отношениями. Это объективная реальность, с которой не поспоришь и приходится с этим мириться.
Конкуренция и ревность естественны между сиблингами, которые выражаются в борьбе детей за право получать родительское одобрение. В случае если оба ребенка получают внимание и любовь, каждый из них находит место в семейной системе, взаимоотношения корректируются и трансформируются, в более мирное соревнование, безобидную иронию и придирки, которые не мешают, а помогают детям гармонично развиваться. Тогда между детьми формируются отношения соревнования и сотрудничества, которые переносятся в их взрослую жизнь, в будущем, они общаются семьями и получают взаимную эмоциональную, финансовую, информационную и другие виды социальной поддержки. Если внимание распределено неравномерно между детьми, то они могут начать демонстрировать отклоняющееся поведение и получить родительское «отрицательное внимание и негативную любовь», которые лучше, чем ничего.
Поэтому родителям рекомендуется, никогда не сравнивать детей между собой. Помнить, что основой профилактики являются близкие, доверительные отношения детей и родителей. Ребенка необходимо подготовить к пополнению в семье, рассказать о предстоящих заботах младенцев, их потребностях, режиме дня, перераспределении свободного времени. Необходимо включать ребенка в процесс ухода за братом или сестрой, подчеркивать важность любой его помощи, поощрять, оказывать знаки внимания. Важно быть эмоционально включенным родителем в жизнь и младшего, и среднего, и старшего ребенка.
ГКУ СО «КЦСОН Юго-Западного округа» отделение м.р. Безенчукский
Педагог-психолог Кравченко Е.А.