На шестом году жизни ребенок приобретает все больше и больше черт взрослого человека, и в то же самое время еще все еще свойственны непосредственность, подвижность, застенчивость. У шестилетнего малыша повышается выносливость, улучшается координация движений. Он к шести годам лучше прыгает, точнее бросает и ловит мяч, легко и ритмично бегает. У детей старшего дошкольного возраста запас слов доходит до 4-5 тысяч. Все это общеупотребляемые слова, которые ребенок использует в разговорной речи. Но далеко не все дети в одинаковой мере употребляют такой объем слов. Одни дети свободно и постоянно пользуются всем своим словарным фондом, а другие наоборот ограничиваются в своей речи значительно меньшим их объемом.
За шестой год жизни ребенок вырастает на 5-6 сантиметров, а масса тела увеличивается на 2-2.5 килограмма.
Именно на шестом году жизни ребенка наиболее часто выявляются первые дефекты в осанке. В дошкольном возрасте, когда как раз формируется осанка, чрезвычайно важно следить за этими процессами при первых признаках нарушения осанки давать им должную оценку. А укреплять мышцы и связки необходимо путем систематических занятий физической культурой. Утрення гимнастика для шестилеток должна длиться 8-10 минут.
Все поступки шестилетних детей, безусловно нужно контролировать, но не превращать контроль в систему строгой регламентации всех их действий. Это сковывает самостоятельность и их инициативу, может стать причиной непослушания. Контроль и требовательность не исключают ласки и поощрения. Дети очень восприимчивы ко всему новому. На эстетическое развитие детей рано начинает влиять все окружающее. Именно поэтому необходимо вдумчиво отнестись к оформлению обстановки, окружающей ребенка, и так же его внешнему виду. Детей следует учить понимать прекрасное, воспитывать любовь к нему. Поэтому необходимо обращать внимание ребенка на эстетическую сторону явлений, вещей, использовать для эстетического воспитания природу, развивать интерес и бережное отношения к ее явлениям. Эстетическому развитию так же помогает использование художественной литературы. Даже маленький ребенок радуется, слушая детские стихи, народные сказки, потешки, особенно если ему их читает вслух родители. Очень полезно совместное со взрослыми рассматривание иллюстраций из книг, это расширяет кругозор ребенка. Шестой год жизни ребенка — это важный год в подготовке его к школе. Готовя детей к поступлению в школу, следует постепенно систематизировать их знания. К этому возрасту они уже имеют представление о большинстве явлений природы и общественной жизни. Но эти представления нередко поверхностные, и иногда даже неточные. Поэтому будущему школьнику нужно объяснить суть тех явлений, с которыми он уже сталкивался. Его нужно ознакомить с назначением культурно-бытовых учреждений — библиотеки, почты, магазина и др.; рассказать ему, чем занимаются работающие в них люди, что отличает их профессии от других, какой результат их труда, какую пользу они приносят людям работая именно на этой работе. Четкие и правильные представления ребенка обо всем этом облегчат ему усвоение школьной программы. Кроме всего следует самое серьезное внимание уделить режиму дня. Режим следует максимально приблизить к тому, который будет у ребенка, когда он пойдет в школу. Это поможет у будущего школьника воспитать чувство времени.
Социальный педагог Молодцова А.А. м. р. Приволжский