Быть родителями – радостный, но напряженный труд. Родительские обязанности не кончаются с концом рабочего дня. И, выполняя эту работу, вы не раз будете теряться и переживать сомнения, стараясь найти самую подходящую для вас и ваших детей систему воспитания.
Дети – не ангелы, но из всех трудных ситуаций, в которые они нередко ставят своих родителей, можно и нужно стараться выйти с уважением к их человеческому достоинству, без применения физических наказаний или словесных оскорблений.
Очень часто наказание вызывает у детей не раскаяние или желание исправиться, а совсем другие чувства: возмущение и обиду («Это несправедливо. Я не заслужил такого обращения»); месть («Они выиграли сейчас, но я с ними сквитаюсь»); протест («Я сделаю им назло, пусть они поймут, что я имею право поступать по-своему»); изворотливость («В следующий раз я постараюсь не попасться»); снижение самооценки («Я плохой, я не могу решать сам за себя, за меня все должны решать другие»)
Ситуация: поведение ребенка, которое может привести к физическому наказанию:
- не слушается, дерется, ведет себя вызывающе;
- врет;
- ворует;
- не выполняет домашних обязанностей;
- ломает игрушки, портит вещи;
- капризничает во время еды, при отходе ко сну;
- надоедает, пристает, требует;
- делает все медленно;
- плохо учится;
- ноет, хнычет.
Мысли, которые могут возникнуть у родителей в связи с ситуацией: уверенность в том, что они всегда знают, как ребенок должен вести себя в данный момент. Зачастую у родителей формируется образ «идеального ребенка», с которым они сравнивают своего реального. Они не учитывают, что их ребенок может быть счастливым, только будучи самим собой, а не таким, каким они его себе воображают. Неправильные представления о том, каким должен быть ребенок, завышенные требования к нему очень часто ведут к неправильным реакциям на поведение своего, а не идеального ребенка.
Чувства родителей: раздражение, гнев, ярость, если с ним не справиться, приводят к действию (физическому наказанию).
Действия: физические наказания, которые по мнению родителей, станут для ребенка заслуженными и заставят изменить поведение.
Подведем итоги:
- Не действуйте сгоряча. Остановитесь и проанализируйте, почему ваш ребенок ведет себя так, как вам не хочется.
- Подумайте, не требуете ли вы от него слишком много?
- Может быть, поступок ребенка, за который вы его наказываете, - это сигнал тревоги, говорящий, что ребенок попал в трудную жизненную ситуацию, с которой не может справиться самостоятельно?
- Вы можете помочь своему ребенку, поддержать его, не прибегая к физическому наказанию
Социальный педагог ГКУ СО «КЦСОН Юго-Западного округа»
Костянникова М.В.