Семья выступает как ключевой институт, отвечающий за формирование личности ребенка. Всё, что ребенок усваивает в детстве, оказывает на него долгосрочное влияние. Семья обладает способностью оказывать как благотворное, так и пагубное воздействие на процесс воспитания. Положительный эффект заключается в том, что в семье ребенок получает безграничную заботу, любовь и внимание, которых не сможет предоставить никто другой.
Семья является первым местом, где ребенок приобретает жизненный опыт, делает свои первые открытия и учится правильному поведению в разных ситуациях. Важно, чтобы наши наставления были не просто словами, а сопровождались реальными примерами, чтобы ребенок мог наблюдать, как взрослые воплощают теорию в жизнь.
Родительские решения должны быть направлены на благо ребенка, а не на личные предпочтения родителей. При возникновении разногласий между родителями, необходимо стремиться к компромиссу и избегать обсуждения конфликтов в присутствии ребенка, чтобы не нанести ему психологической травмы.
При общении с детьми вы должны следовать следующим принципам:
- Примите ребенка таким, какой он есть.
- Сочувствие - это способность взрослого видеть мир глазами ребенка и понимать его эмоции.
- Сопоставление - это подходящий ответ на то, что происходит у взрослых.
Основные стили воспитания для семей:
- Диктаторский стиль. Родители, которые осуществляют командование и давление и оказывают давление в сопротивлении своих детей, которые часто сталкиваются с лицемерием или грубостью.
- Опека. Родители полностью отвечают потребностям своих детей и принимают все заботы и трудности, которые могут привести к их зависимости.
- Невмешательство. Родители остаются пассивными воспитателями, не беспокоясь о жизни их ребенка и предпочитают комфортное сосуществование.
- Сотрудничество. Семейные взаимодействия основаны на общем назначении и целях общей жизни.
Поведение детей напрямую зависит от их статуса воспитания. В семьях, где детей постоянно подвергают критике, вырастают дети с заниженной самооценкой, поскольку они считают, что не оправдывают ожидания своих родителей. Высокий уровень самооценки формируется в семьях, где детей часто хвалят и задаривают подарками. Такие дети надеются только на успех и имеют оптимистичные взгляды на будущее, дети с заниженной самооценкой не ставят перед собой высокие цели.
Родительские взгляды начинают формироваться задолго до появления малыша на свет. Воспитание представляет собой трудный, но вместе с тем приятный и насыщенный любовью путь, который требует непрерывного самоисследования и размышлений.
Социальный педагог ГКУ СО «КЦСОН Юго-Западного округа» отделение м.р. Хворостянский, Жижина И.А.