Как вернуть разрушенные семейные ценности?
Семейные обычаи и традиции – это индивидуальная атмосфера дома, состоящая из режима дня, жизненных укладов. Хорошо и уютно там, где домочадцы находят время обсудить вопросы семейной жизни, когда за вечерним чаем все члены семьи собираются за одним столом и рассказывают о произошедших за день интересных событиях, планируют то, как провести ближайшие выходные, обговаривают и разбирают совершенные ошибки. Важно, чтобы дети тоже имели возможность высказать свое мнение.
Формировать традиции следует уже при создании семьи, а знакомить с семейными ценностями детей нужно, когда они еще совсем маленькие.
Участвуя в общих заботах по дому вместе со старшими, ребёнок чувствует свою причастность к жизни всей семьи. Он постигает такие важные понятия, кат то, что, каждый член семьи имеет свои обязанности, от выполнения которых зависит чистота, уют и порядок в доме; что в семье существуют определенные законы, которым нельзя не подчиняться; что действия всех членов семейного коллектива продиктованы общими интересами; что все и старшие и дети – делают не только то, что хочется, но и то, что необходимо; что каждый, выполняя определенные обязанности, делает это не только для себя, но и для других. Совместный труд даёт почувствовать равенство членов семьи, ответственность каждого перед семейным коллективом.
Эмоциональная атмосфера семьи – это тоже своего рода традиция. В одних семьях принято все дела, даже возникающие разногласия, решать спокойно, по-деловому. В других на детей принято покрикивать, а обычный разговор ведётся с раздражением. Ясно, что в первом случае ребенок приучается реагировать на спокойное обращение, во втором – не послушается до тех пор, пока не накричат на него.
Нельзя забывать, что мы воспитываем ребёнка не только тогда, когда поучаем, объясняем, требуем, мы оказываем воздействие постоянно, каждую минуту. Если ребёнок видит в отношениях принципиальность суждений, чуткость, самокритичность, взаимопомощь, внимание, то он, включаясь в систему подобных отношений, приобретает положительные черты характера. Но если ребёнок наблюдает в отношениях взрослых фальшь, равнодушие, стремление к материальным выгодам вместо моральных приобретений, то его воспитанность неизбежно ставится под угрозу.
Вот почему весь стиль жизни семьи стоит выверять с позиции нравственных критериев. Чему учится ребёнок в семейном коллективе? Какие нравственные ценности приобретает от нас? Все эти и многие другие вопросы следовало бы по чаще обращать нам к самим себе.
Колмогорова А.С.