- Присутствуйте при подготовке ребенком домашних заданий, подбадривайте его, объясняйте, если он что-то не понял или забыл, но не подменяйте его деятельность своей.
- На первых порах при выполнении домашнего задания дети могут делать много ошибок, помарок от чрезмерного напряжения, быстрого утомления, неумения распределять внимание.
- Требуйте, чтобы домашнее задание было выполнено чисто, аккуратно, красиво. Но все эти требования должны оставаться в пределах возможностей ребенка.
- Обратите, пожалуйста, внимание на развитие значимых для школьника умений и при необходимости окажите своему сыну или дочери помощь в их приобретении и развитии.
- Не обязательно начинать с самого трудного. Есть дети, которым лучше начинать с легких заданий, завершая дело выполнением трудных. А вот быстро утомляющимся лучше начинать с более сложного.
- Не отвлекайте ребенка во время приготовления уроков вопросами, не имеющими отношения к данному материалу.
- Воздерживайтесь от «интересных» разговоров с другими членами семьи, соседями.
- Не забывайте, что у школьника ежедневно бывает определенное количество уроков, поэтому его работоспособность в течение дня снижается.
- Не заставляйте переделывать плохо выполненную классную работу. Можно предложить проверить ее, исправить ошибки, но переписывать не надо. Повторное выполнение уже сделанного задания (пусть с ошибками) воспринимается как бессмысленное, скучное дело. Оно отбивает охоту заниматься, лишает веры в свои силы.
- Может случиться так, что ребенок плохо усвоил учебный материал. Тогда придется дополнительно позаниматься с ним, объяснить то, что осталось непонятным.
- Недопустимо лишать ребенка отдыха и прогулки из-за плохих отметок.
- Ни в коем случае не заниматься во время болезни.
- Письменные уроки нужно чередовать с устными.
- При подготовке домашних заданий ребенку необходима психологическая поддержка.
- Постоянное подчеркивание недостатков ребенка приносит огромный вред - школьник приходит к выводу, что, несмотря на все свои старания, он не способен оправдать ожиданий родителей.
- Желательно выполнять задания в тот день, когда его задали, чтобы не забыть пройденное на уроке.
- В выходные дни ребенок полностью должен быть освобожден от уроков.
Обновлено 23 августа 2015 г.