Расстройство аутистического спектра (РАС) представляет собой уникальный набор проблем как для детей, так и для их семей. В последние годы включение домашних животных в коррекционную работу с семьями с детьми с РАС привлекло внимание благодаря их положительному влиянию на детей с аутизмом. РАС — это расстройство развития, характеризующееся трудностями в общении, социальном взаимодействии и поведении.
Научно доказано, что домашние животные, такие как собаки, кошки, кролики или даже морские свинки, приносят много пользы детям с аутизмом:
1. Дружеское общение и эмоциональная поддержка. Домашние животные дарят безусловную любовь и дружеское общение, успокаивая детей с аутизмом. Связь, возникающая с домашним животным, может снизить уровень тревожности и стресса, способствуя эмоциональному благополучию детей.
2. Социальное взаимодействие. Общение с домашними животными может способствовать развитию социальных навыков у детей с аутизмом. Ухаживая за питомцем и играя с ним, дети учатся сопереживать, брать на себя ответственность и общаться невербально — это важные навыки, на которые часто направлена коррекционная работа с детьми с аутизмом.
3. Сенсорная Стимуляция. Многие дети с аутизмом испытывают сенсорную чувствительность. Домашние животные могут стимулировать сенсорные ощущения с помощью прикосновений, зрения и звуков, помогая детям регулировать свои сенсорные ощущения и развивать механизмы адаптации.
4. Распорядок дня и структура. Домашние животные любят рутину и дают детям с аутизмом ощущение предсказуемости, которое им полезно. Кормление, уход за питомцем и игры с ним могут стать ежедневными ритуалами, которые способствуют стабильности и последовательности.
5. Снижение стресса и тревожности. Было доказано, что успокаивающее присутствие домашних животных снижает уровень стресса и тревожности у детей с аутизмом. При взаимодействии с животными вырабатывается окситоцин — гормон, связанный с установлением связей и расслаблением, что приводит к снижению поведения, связанного со стрессом.
6. Семейное образование и поддержка
Для достижения успеха важно обучать семьи и оказывать им поддержку в том, чтобы домашние животные стали частью повседневной жизни и сеансов поведенческой терапии. Специалисты по поведенческой терапии могут дать рекомендации по выбору домашних животных, соображениям безопасности и стратегиям, которые помогут наладить позитивное взаимодействие между ребёнком и домашним животным в домашних условиях.
Из выше сказанного можно утверждать, что наличие домашних животных в семье может иметь множество положительных эффектов на развитие детей с аутизмом. Они помогают детям развивать не только эмоциональные, социальные и физические навыки, а также учат их ответственности и заботы о других существах. Домашние животные играют важную роль в жизни детей с аутизмом, обеспечивая им дружеское общение, социальное взаимодействие и сенсорную стимуляцию. При проведении работы с детьми с РАС домашние животные могут повысить эффективность коррекции и способствовать всестороннему развитию детей.
Статью подготовил педагог-психолог Гукасян Офик Варужановна.
