Одной из многих проблем в приемных семьях является вранье приемного ребенка, на которое жалуются не все приемные родители. Кто-то из родителей замалчивает об этом, так как считает это постыдным и не хочет начинать разговор об этом. На самом деле проблема является достаточно распространенной и необходимо разобраться, почему же так происходит.
Несмотря на то, что все факты говорят против ребенка, он сам не склонен признаваться в содеянном, и именно на это приемные родители реагируют еще болезненнее.
Они чувствуют себя обиженными и некомпетентными, говорят о том, что приемные дети не ценят их усилий, пугают себя и его страшными прогнозами на будущее. Нередко происходит смещение точки цели. Для родителей наиболее важным становится именно признание ребенка, а не изменение ситуации. Они мучают себя и ребенка требованиями признания. В результате приемный родитель только обвиняет, а приемному ребенку ничего не остается делать, кроме как все отрицать.
Бывают такие ситуации, когда ребенок и вправду не виноват. Он начинает понимать: что бы он ни сделал, все равно его будут обвинять. Бесполезно стараться. Воспитывая ребенка, пережившего травму раннего отделения от матери, воспитывавшегося в ситуации безнадзорности или учреждения для детей - сирот, нужно помнить, что ему трудно доверять благим намерениям окружающих. Чем больше на него давят, требуя признания, тем больше он сопротивляется. Это нередко вызывает еще большее раздражение у приемных родителей, чем сам проступок. Раздражение реализуется в наказании. Ребенок начинает переживать стереотипную для себя ситуацию, которая подтверждает его картину мира: мир враждебен, неуправляем, незачем ему доверять.
Негативно окрашенное прогнозирование приемными, выстраивание связи между отрицательным прогнозом и судьбой биологической матери, способствует только тому, что ребенок вынужден будет воплотить его в жизнь. Нужно помнить, что иногда пугающие пророчащие предсказания могут сбываться.
Прежде всего, нужно понять источник возникновения этой привычки. Ребенок с раннего детства должен был защищаться от угрожающего ему мира. Не признаешься - останешься цел. Привычка - это стереотип поведения. Она появляется снова и снова в стереотипной ситуации. Ребенок совершает проступок, его разоблачают, и он, чувствуя себя загнанным в угол, начинает все отрицать. Это можно сравнить с малообъяснимыми реакциями. Прервать стереотип очень сложно. Это требует длительного времени и терпимости. Ребенок лжет еще и потому, что хочет быть принятым новой семьей, и потому, что не хочет волновать приемных родителей. Для него - это ложь во благо себя и семьи.
При проведении сложного разговора о том, почему ребенок врет, необходимо обращать внимание на позы, мимику говорящих, и на то, что они говорят. Лучше всего организовать пространство в форме круга и убрать все барьеры между членами семьи. Нельзя допустить, чтобы ребенок оставался в закрытой позе. Чтобы "раскрыть" его, можно попросить его что - нибудь достать. При этом родители должны сами постараться сесть в открытую позу, манипулировать правой рукой (это воспринимается, как стремление установить отношения доверия), наклонять голову на правый бок ("я тебя внимательно слушаю"), говорить на временном языке: "Не ты плохой, а твой поступок неправильный, но это можно исправить" Использовать выражение: "Я - Ты". Например, "Когда я увидела в дневнике исправленные тобой оценки, то почувствовала себя расстроенной и обиженной, я бы хотела, чтобы ты больше доверял нам. Я действительно хочу, чтобы ты лучше учился и если бы ты сказал нам о своих трудностях, то мы могли бы вместе что - нибудь сделать, чтобы у тебя вышли нормальные оценки". Признать, что Вы понимаете, как ребенку трудно в таком непростом случае сказать правду, что Вы оба понимаете, что произошло.
Иногда сами приемные родители подают детям пример обмана. Особенно, когда они начинают из самых благих побуждений рассказывать окружающим ложную историю появления у них ребенка, а он хорошо ее знает.
Одной из причин детского вранья может быть протест, сопротивление влиянию взрослых, их давлению и контролю. В такой ситуации на вопросы родителей, в очередной раз проверяющих, почистил ли ребенок зубы, сделал ли уроки, убрал ли игрушки, дети отвечают неправду. Таким образом они расширяют свои границы и как бы сообщают, что это их территория, не надо сюда лезть.
Также приемные дети могут фантазировать и проказничать для того, чтобы привлечь к себе внимание приемных родителей.
Поэтому, родителю необходимо понять, что дети лгут не из плохих намерений, а скорее всего так они приспосабливаются к условиям, в которых находятся.
Социальный педагог Пахомова Н.Б.
