Актуальность проблемы употребления подростками психоактивных веществ в настоящее время очень высока. Подростковый возраст - это время изменений физических, социальных, эмоциональных, и интеллектуальных. Сложности этого периода могут привести к неустойчивому поведению, колебаниям настроения, различным переживаниям, поскольку дети пытаются справиться со всеми этими изменениями. Поэтому важно владеть информацией об особенностях психологического развития и сложностях подросткового возраста, о способах раннего выявления случаев употребления ПАВ, о влиянии различных субкультур и других причин на формирование личности ребенка. Начиная употреблять наркотические вещества, подростки редко задумываются о последствиях, считая, что однократный прием не принесет вреда их здоровью. Но как показывает практика, после первого употребления ПАВ появляется стойкое желание возвратить возникающие ощущения, развивается стойкая физическая и психологическая зависимость.
Помочь ребенку предотвратить пристрастие к любого рода психоактивным веществам могут только родители.
Семья является главным фактором, определяющим развитие здоровой и полноценной личности. Именно в семье запускаются те самые механизмы, которые, в последствии, повлияют на ребенка, оказавшегося перед выбором: выпить алкоголь – или прийти с проблемой в семью; заложить под язык насвай – или пойти в спорт, выкурить сигарету – или попробовать по-другому, завоевать авторитет среди сверстников. Очень важную роль играет собственный пример авторитетных взрослых.
Уважаемые родители, будьте внимательнее к своим детям, больше времени проводите с ними, организовывайте совместный отдых, возрождайте традиции в семье, устраивайте детей в секции и кружки, одним словом заботьтесь о них. Только так вы можете развить положительные качества в детях, заложить фундамент правильного поведения, здорового образа жизни, дав детям возможность правильно сформировать и устроить свою жизнь без употребления вредных привычек.
Социальный педагог ГКУ СО «КЦСОН Юго-Западного округа» г.о.Чапаевск Рахимова Н.Ф.
