В жизни каждой семьи наступает волнительный момент, когда малыш вырастает и с новеньким ранцем за спиной и огромным букетом в руке, отправляется в первый класс.
Перед каждым родителем в этот период встает целый ряд вопросов: готов ли мой ребенок к школе? Как и когда нужно начинать готовить ребенка к школе? Какую школу лучше выбрать?
Наша статья поможет вам проанализировать ситуацию и сделать правильные выводы.
ЧТО ТАКОЕ "ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ"?
В понятии "готовность к обучению е школе" выделяют три взаимосвязанных компонента:
- ФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ - оценкой этого компонента, как правило, занимаются медицинские работники, которые осуществляют проверку по трем основным критериям:
- физическое развитие - длина тела (рост стоя и сидя), масса тела и окружность грудной клетки;
- биологический возраст - количество прорезавшихся постоянных зубов, достижение определенных пропорций тела соответственно возрасту;
- комплексная оценка состояния здоровья - распределение детей по пяти "группам здоровья" (начиная от детей без каких-либо функциональных отклонений с хорошим физическим развитием, заканчивая детьми, имеющими существенные отклонения в состоянии здоровья, исключающие возможность обучения в массовой школе).
- СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ИЛИ ЛИЧНОСТНАЯ ГОТОВНОСТЬ К ОБУЧЕНИЮ
Данный вид готовности подразумевает готовность ребенка к новым формам общения, новому отношению к окружающему миру и самому себе, которые обуславливает сама ситуация обучения в школе. Известно, что в момент поступления в школу ребенок попадает в новые социальные условия и постепенно начинает занимать новую общественную роль "Я - ученик".
Смена обстановки, ведущего вида деятельности (с игры на учение), смена социальной роли может привести к переживанию ребенком "Кризиса 7-ми лет". Как именноон проявляется?
Дети, как правило, становятся неуправляемыми из "послушных" малышей; в поведении ребенка проявляется много негативизма, упрямства, строптивости, своеволия, ревности, грубости по отношению к взрослым; или совсем наоборот, дети, которые в детском саду считались задирами, болтушками и драчунами в период кризиса могут стать тихими и незаметными.
Как помочь ребенку преодолеть кризис 7-ми лет?
Прежде всего, помните, что кризисы - это явления временные, они проходят, их просто нужно пережить. Вспомните себя, когда у вас ничего не получается, все валится из рук и, конечно, вам не хочется, чтобы в эти моменты близкие вас ругали или в чем-то обвиняли.
Ребенок - такой же человек, который имеет спектр своих эмоций. Эти эмоции очень важно выражать и проживать. Не спешите ругать его, или указывать на ошибки и неудачи, постарайтесь принять то, что у ребенка будет получаться не все, признайте, что есть поводы и для радости и для грусти. Будьте в эти моменты рядом и помогайте ребенку грустить или радоваться. Так же совместное времяпровождение всегда идет на пользу межличностным отношениям. Можно вместе пойти погулять или поиграть во что-нибудь, можно притвориться сказочным героем, который пришел на помощь, или просто приласкать и взбодрить своего любимого сына или дочку.
3. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ
Данный вид готовности представляет собой сложное образование и охватывает все стороны психики ребенка, в частности, он подразумевает готовность к усвоению учебного материала.
В качестве базовых составляющих психологической готовности к началу обучения в школе можно выделить следующие:
- уровень развития психических процессов (мышления, внимания, воображения, восприятия, памяти),
- уровень развития мелкой моторики руки (в том числе и графические навыки),
- уровень развития связной речи,
- эмоционально-волевую готовность (умение контролировать свои действия, следуя инструкциям взрослого, и т.п.).
Важно помнить, что окончательно психологическая готовность ребенка к обучению в школе развивается в процессе самого обучения. И не забывайте, что как только ребенок начинает ходить в школу, родители тоже испытывают кризис, и динамика семьи резко меняется. Что бы мягко пройти этот семейный кризис вы всегда можете обратиться к психологу.
Социальный педагог Поликарпова О.А.
