Всем знакомо выражение: «Ребенок учится тому, что видит у себя в дому». На сегодняшний день эта фраза все также актуальна, несмотря на то, что темп и ритм современной жизни изменился. Более очевидным стало разделение на благополучные и неблагополучные семьи. Снижение материального уровня жизни, утрата нравственных и семейных ценностей приводят к тому, что изменяются отношения родителей к детям, воспитание уходит на второй план. Часто семьи оказываются сами психологически не готовы к самостоятельной жизни и решению возникающих проблем. Такие семьи нуждаются в контроле, в помощи, направленной на то, чтобы научить родителей правильно воспитывать своих детей.
Категорию семей с низким материальным уровнем и элементарным непониманием того, как правильно воспитать своих детей относят к семьям, находящимся в трудной жизненной ситуации.
Поэтому одной из основных задач в работе социального педагога в ГКУ СО «КЦСОН ЮЗО» отделение м.р.Пестравский является оказание помощи родителям (законным представителям) ребенка в целях профилактики возникновения ситуаций, приводящих к нарушению детьми правил и норм, установленных в обществе, и предотвращению правонарушений среди несовершеннолетних.
Известно, что дети копируют поведение взрослых. Как ведут себя родители, такое поведение и у детей. Для ребёнка с раннего возраста важен положительный пример окружающих его людей старших по возрасту. Ребенок, как губка, впитывает в себя жизнь, которой живут его родители: манеру общения друг с другом и окружающими людьми, привычки, умение вести себя в обществе и отстаивать свои интересы. Поэтому родителям важно контролировать свое поведение, быть, сдержанными, подавать детям положительный пример.
Жизненный опыт подростка невелик и часто негативные примеры формируют отрицательные черты личности ребёнка. Для подростка неблагоприятная обстановка в семье (пренебрежительное, жестокое, грубое обращение, оскорбление) – это фундамент для негативного проявления своего поведения. В свою очередь это является первым шагом к совершению правонарушения.
Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних занимает особое место в работе социального педагога. Для того чтобы правильно выстроить профилактическую работу с ребенком и не допустить совершение им преступления, необходимо узнать не кроется ли проблема плохого поведения ребенка в семейном воспитании. Поэтому на первом этапе работы важно выяснить, какое влияние на ребенка оказывает его семья.
С целью выявления социального неблагополучия в семье ведется мониторинг семьи. Социальный педагог посещает несовершеннолетних детей по месту жительства, знакомится с бытом, выявляет возможные проблемы в семье. Посредством знакомства с внутрисемейными отношениями, поведенческими особенностями семьи происходит изучение индивидуальных особенностей каждого ребенка, его характера, интересов. Главные причины правонарушений несовершеннолетних в том, что они часто не осознают всю серьезность преступлений и считают незаконные действия чем-то вроде опасной игры. Поэтому важно вовремя увидеть первые отклонения в поведении подростка, чтобы успеть принять меры и не допустить негативного процесса.
Если родитель (законный представитель) не понимает, что нужно сделать, чтобы заставить своего ребенка переосмыслить поведение, всегда есть возможность обратиться за консультацией к социальному педагогу в ГКУ СО «КЦСОН ЮЗО» отделение м.р.Пестравский. Помимо индивидуальных консультаций проводятся и родительские собрания, на которых обсуждаются важные вопросы по воспитанию детей, родители могут задать интересующие их вопросы и обратиться за помощью.
Совместные профилактические мероприятия помогут не допустить возникновения ситуации, которая может навредить подростку в настоящее время и испортить его будущее.
Социальный педагог ГКУ СО «КЦСОН Юго-Западного округа»
отделение м.р.Пестравский Марченко Т.Ю.
