Родители - лучший помощник ребенка в выборе профессии и специальности.
Для помощи подростку в выборе профессии, очень важно опираться на позициями выбора профессии:
хочу — интересы, склонности несовершеннолетнего, желание заниматься интересующим его делом;
могу — уровень подготовленности, уровень знаний, наличие способностей к выбранной деятельности, соответствие здоровья ребенкавыбранной профессии;
надо — спрос на профессию, потребность в ней общества.
Очень важное значение имеют интересы и склонности человека. Склонности - это желания, стремления не только к результату, но и к самому процессу того, что человек делает. Если несовершеннолетнему нравится выбранный вид деятельности, то он с увлечением будет работать, повышать свою профессиональную квалификацию, добиваться авторитета у окружающих и больше зарабатывать.
Еще одним важным аспектом, которые необходимо учитывать в процессе профессионального выбора является профессиональная пригодность. Требования к состоянию здоровья человека, требования к его профессиональной квалификации и требования к профессионально важным качествам. Все эти факторы определяют профессиональную пригодность.
Но наибольший интерес в плане выбора профессии представляют способности человека. Понятие способностей позволяет узнать, почему люди отличаются по уровню успешности профессиональной деятельности.
Появление потребности в самоопределении свидетельствует о достижении личностью подростка высокого уровня развития. Если же такой потребности не появляется, не нужно принудительно просить от него принятия решения. Попытки родителей, особенно в семьях интеллигенции, убыстрить этот процесс с помощью психологического давления всегда провоцирует к реакции протеста или росту тревожности. Замечено, что раннее самоопределение обычно имеет свои издержки, так как увлечения в подростковом возрасте часто случайны и несерьезны. Молодой человек может недостаточно представлять деятельность, которой ему хотелось бы заниматься.
Правила для родителей:
1.Не делайте выбор жизненного пути за детей. Ведь это выбор, сделанный не им, а сделанный другими. И он приведет к неудачам, неудовлетворенности, разочарованиям у ребенка.
2. Обсуждайте о своими детьми темы, связанные с выбором профессии, рассказывайте больше о тех профессиях, которые вызывают симпатию у подростка.
3. Помните, что каждый несовершеннолетний имеет право на собственную индивидуальность, имеет право на собственный выбор, даже если его не одобряют родителям. Он имеет право на собственный поиск, в котором ему можно помочь, но на котором нельзя настаивать.
- Элитность профессии не всегда преимущественна для ребенка.
Таким образом, очень важно помочь молодому человеку осуществить правильный выбор профессии. Любимая работа помогает раскрыться наиболее ярким сторонам личности.
Социальный педагог ГКУ СО «КЦСОН ЮЗО» г.о. Чапаевск
Митрофанова М.Ю.
