Главной проблемой подросткового возраста являются личные взаимоотношения детей и родителей. В этот сложный период формируются отношения, основанные на доверии, уважении и равноправии. Во многих семьях этот процесс проходит безболезненно. Но есть такие семьи, в которых протекание этого процесса происходит на достаточно сложном уровне, так как родители гиперстрого контролируют подростков и не освобождают их от своей опеки.
Подростковый возраст – это время проверки всех членов семьи на социальную, личную и семейную зрелость. Это связано с кризисами и конфликтами. В этот период все скрытые противоречия выходят наружу. Подростки начинают противостоять родителям, совершают попытки отделиться от них. Они становятся грубыми, раздражительными, часто не слушают родителей, ставят свое «я» превыше всего. Резка и критика взрослых по отношению к своим непослушным детям. Это связано с тем, в жизни ребенка происходят физиологические, психологические и социальные изменения.
В подростковом возрасте часто наблюдается «бунт» отношений приводящий к конфликтам. Родители в этот период занимают в глазах детей несколько позиций и выступают в роли: как источник эмоционального тепла, без которого подросток беспомощен и беззащитен; как власть, устанавливающая наказания и награды; как образец для подражания; как воплощение мудрости и лучших человеческих качеств; как старший друг и добрый советник.
Существуют характерные различия в оценках воспитания матерей и отцов девочек-подростков. При положительном интересе к матерям, в отличие от отцов, на первый план выходят доверие и подчинение. У отцов преобладает самоуверенность и отсутствие жесткости, авторитарность в отношениях с дочерьми, силовое давление исключено. Директивность матерей основана исключительно на честолюбивых притязаниях на власть и строгом контроле за поведением дочери, тогда как директивность отцов, наряду с этим, выражается еще и в зависимости от чужого мнения и нарциссизма.
Существуют парадоксы детско-родительских отношений:
- Парадокс слушания: когда ожидания родителей не совпадают с наблюдениями ребенка. Нет агрессии, вспыльчивости, грубости, взамен которых приходит «молчаливый протест», самобичевание, аутоагрессия.
- Парадокс самостоятельности: это демонстрация автономности и самостоятельности в симбиозе с потребностью в понимании, поддержке и заботе со стороны родителей.
- Парадокс конфликта: наличие пубертатного скачка и взрослого, находящегося в данный момент с подростком, его влияние на ребенка.
Парадоксы в отношениях между подростками и родителями не являются препятствием для гармоничного развития подростков. Это всего лишь основы взаимоотношений между детьми и их родителями. Поэтому трудности подросткового возраста следует рассматривать как совместное развитие детско-родительских отношений.
ГКУ СО "КЦСОН Юго-Западного округа" г.о. Чапаевск
социальный педагог Маркова Мария Вячеславовна
