В современных условиях нашей жизни, возникло противоречие в создании эффективной системы трудового воспитания и профессионального самоопределения. Все больше, родители жалеют своих чад, считают, что их ребенок и так слишком занят в школе, поэтому не вменяют детям домашние обязанности.
Во многих общеобразовательных учреждениях, такой предмет, как трудовая дисциплина тоже сошел на «нет». У современных подростков данный навык не закреплен, у них существует страх оказаться в незнакомой ситуации, соответственно отмечается отсутствие смекалки, инициативы в трудовой деятельности. Отсутствие у подростка каких-либо трудовых навыков, постоянных позитивных интересов, первичного опыта в деятельности прямо пропорционально его неспособности к самоопределению, профессиональной деятельности.
Родителям необходимо все больше поддерживать общение с подростками, интересоваться их интересами, кругом общения, рекомендовать учреждения дополнительной занятости.
В семье обязательно должна быть развита деятельность:
- трудовой досуг (уборка квартиры, работа на даче, приусадебном участке, помощь старшему поколению, участие в субботниках во дворах, помощь отцу или деду в гараже, шитье и вязание с мамой или бабушкой, рыбалка, строительство беседки или лавочки на даче и т.д.);
- развлекательная деятельность (поход в театр, выставки, кино, путешествия);
- экскурсии на предприятия, рассказ об успехах на примерах близких и знакомых;
- трудоустройство подростка в летний период;
- онлайн-экскурсия, поиск информации о мире современных профессий.
При выборе профессии с ребенком необходимо учитывать индивидуальные особенности развития подростка, состояние здоровья соответственно выбранной профессии, психологическую готовность к будущей деятельности, наличие профессиональных навыков по данному профилю, состояние современного рынка труда, а так же, и самое главное – это желание самого подростка, его собственная мотивация и мечта о будущем.
Только в результате правильной планомерной работы семьи, школы, учреждений дополнительного образования с подростком, можно грамотно и практически безошибочно подготовить ребенка к правильному жизненному и профессиональному самоопределению, что будет способствовать успешной интеграции подростка в социум.
Многие современные подростки уже более подготовлены к взрослой жизни, они уже пробуют зарабатывать свои первые деньги не физическим трудом, а умственными способностями, творческими проявлениями, чувством эмпатии, это такая деятельность, как: фрилайсеры, маркетологи, копирайтеры, аниматоры и т.д. Эти ребята не только «чувствуют» потребность современного общества, готовы быть полезными для окружающих, но и принести в семейный бюджет денежные средства.
Каждый ребенок уникален, каждая мечта особенная, каждая судьба выбранная!
Родитель, помоги своему ребенку не ошибиться, не пройти мимо мечты, мимо судьбы, мимо жизни…
Социальный педагог ГКУ СО «КЦСОН Юго-Западного округа»
отделение м.р. Приволжский М.В. Подопригора
