Модель создана на основании результатов исследования здоровых социально-адаптированных подростков. Она позволяет сформировать исходные цели превентивного процесса для проведения первичной копинг - профилактики психосоциальных расстройств.
Целенаправленное профилактическое воздействие на данную группу подростков приводит к формированию у них активных функциональных копинг-стратегий (стратегий разрешения проблем и поиска социальной поддержки) и развитию определенных личностных и средовых копинг-ресурсов. Развитые копинг-стратегии и копинг-ресурсы являются психологическими факторами устойчивости к стрессу и сохранения здоровья. Это структурные элементы копинг-поведения и могут быть отдельными «мишенями» для профилактических воздействий.
Активное адаптивное функциональное копинг-поведение, которое включает следующие компоненты:
- Сбалансированное использование соответствующих возрасту копинг-стратегий с преобладанием активных проблем, разрешающих и направленных на поиск социальной поддержки стратегий;
- Согласованность когнитивного, поведенческого и эмоционального компонентов копинг-поведения и развитость его когнитивно-оценочных механизмов.
- Преобладание мотивации достижения успеха над мотивацией избегание неудачи, готовность к активному противостоянию воздействиям среды и осознанная направленность копинг-поведения на источники стресса;
- Развитые личностные и средовые копинг-ресурсы, обеспечивающие развитию копинг-стратегий (позитивная Я-концепция, развитость восприятия социальной поддержки, интернального локуса контроля над средой, эмпатии, аффилиации, относительно низкая чувствительность к отвержению, наличие эффективной социальной поддержки со стороны среды и др.).
Позитивная Я-концепция социально-адаптированных здоровых подростков отличается сформированным образом тела, адекватными положительными семейными, социальными, сексуальными отношениями, устойчивым уровнем самосознания, сформированными профессионально-образовательными стремлениями, субъективным ощущением контроля над средой, высокой способностью приспособления к среде, сформированностью реального и идеального компонентов самооценки и умеренным расхождением между ними.
Эффективный социально-поддерживающий процесс включает развитые копинг-стратегии поиска и восприятия социальной поддержки, возможность активного самостоятельного выбора источника поддержки, определения её вида и объема, а также успешное прогнозирование её возможностей.
Психологические факторы риска, повышающие чувствительность индивида к стрессу, отсутствуют. Перечисленные характеристики активного копинг-поведения являются психологическими факторами устойчивости к стрессу; их преобладание в конечном итоге определяет достижение индивидом форм социальной интеграции и конструктивной адаптации к условиям окружающей среды.
ГКУ СО «КЦСОН Юго-Западного округа»
отделение м. р. Хворостянский
Педагог-психолог Корнева Е.А.
