С взрослением ребенка растут и проблемы, связанные с ним. Наступающая половая зрелость создает как детям, так и родителям множество трудностей. Причем в каждой возрастной группе они свои: вчерашний ребенок 13 — 14 лет имеет завышенное самомнение, но не особо хорошо представляет, что ему делать со своей зрелостью. Отсюда протест против контроля, требования «не лезть в чужие дела», настоящие трагедии из — за запрета гулять допоздна. Ребята постарше обижаются на родителей за навязывание своей воли при выборе учебного заведения, за то, что они не одобряют их избранника и т. д. Чаще всего это даже не конфликты, а возрастные недоразумения, которые впоследствии, уже самим повзрослевшим молодым людям кажутся смешными. Но пока этот процесс перестройки идет, скандалы, к сожалению, практически неизбежны.
Что родители должны помнить в этот момент? Не бойтесь дать ребенку возможность самореализоваться, но доходчиво объясните ему, что за свои поступки он будет отвечать сам. Основой феномена подросткового самосознания является формирование психосоциальной идентичности, иначе говоря, чувства индивидуальной самотождественности, преемственности и единства. Большинство подростков совершенно справедливо считают, что общение со взрослыми — это вынужденная необходимость, занудство и скука. Взрослые же в свою очередь тоже не находят тем для бесед (кроме как о школе, внешнем виде, уборке и домашних обязанностях). И то и другое не способствуют установлению доверительных отношений в семье.
Родителям следует четко понимать и осознавать все, что происходит с детьми на каждом этапе их взросления. Подростку также следует помочь получить все необходимые знания обо всех тонкостях этапа полового созревания.
Подростки, отвергающие советы и жизненный опыт взрослых, рискуют попасть в настоящую беду, пытаясь самостоятельно справиться с возникшими трудностями. Психологи считают, что для осмысления закономерностей психического развития подростка необходимо анализировать пространство человеческой культуры, и делают акцент на роли социализации. Доминирующее воздействие семьи понемногу заменяется влиянием ровесников.
ГКУ СО «КЦСОН Юго-Западного округа»
отделение м.р. Приволжский
педагог-психолог Гребенюк Т.Н.
