Трудовое воспитание является важным средством для развития личности ребенка. Любовь к труду должна быть развита, это не дается ребенку по своей природе. И именно семья является благоприятной средой для развития любви ребенка к работе.
Если раньше дети привыкали работать с раннего возраста, теперь из -за их занятости и отсутствия терпения родители ограждают детей от трудовых поручений.
Участие в работе при ведении домашнего хозяйства позволяет ребенку чувствовать себя частью семьи. Это способствует развитию таких качеств, как ответственность, независимость, отзывчивость, сострадание. Работа также оказывает положительное влияние на умственное развитие ребенка, поскольку она развивает интеллект, любопытство, наблюдательность, внимание, тренирует память. Работа также развивает мышление, поскольку ребенок вынужден постоянно сравнивать и сопоставлять объекты, с которыми он имеет дело.
Рабочие задания в семье должны быть осуществимыми, соответствовать возрасту ребенка. Дети должны быть заинтересованы. Например, почти все дети будут заинтересованы пылесосом. Маловероятно, что ребенок сможет качественно пылесосить, но он получит некоторые навыки в работе с этой техникой.
Чтобы привыкнуть к работе, дети должны постоянно видеть пример своих родителей. Ребенок видит, что родители пришли домой с работы, но мама начинает готовить, убирать, а папа идет в продуктовый магазин. Из -за возрастных характеристик дети не всегда могут понять, что родители устали. Чтобы ребенок понял это, вы должны проявить хитрость и сказать: «Как я устал» или «как болит моя спина».
При даче задания ребенку родитель должен объяснить, почему это нужно сделать и как получить конечный результат. Мы должны сказать, для какой цели мы делаем ту или иную работу. Например, цветы нужно поливать, чтобы они не погибли, полки нужно протереть так, чтобы они были чистыми. Ребенку нужно помогать реализовать его усилия, научить его пользоваться тем фактом, что его работа полезна.
Вы не можете заставить детей помочь вам. Вы не можете наказать детей работой. Выполнение работы без желания не будет высокого качества, и в будущем будет сформировано отвращение к труду.
Дети должны учиться доводить начатое дело до конца, не стоит торопить и подгонять детей.
Работа может быть не менее привлекательной для детей, чем игра. Именно с помощью игры легче научить ребенка трудиться. Например, сегодня ваш дом - это отель, и вам нужно подготовить комнату для прибытия важных гостей, завтра вы станете пекарями, а на следующий день можно превратить стирку носового платка в захватывающее подводное путешествие. Со временем дети начинают позитивно относиться не только к тем видам труда, которые их интересуют, но и к тем, что приносят пользу.
Любая работа достойна похвалы. Похвала может быть либо словесной, либо в форме какого -то развлечения. Но ни в коем случае это не должно иметь денежного характера, в противном случае будет сформировано понимание, что работать можно только за деньги.
Вы не можете ругать детей, даже если они сделали что -то не так, сломали, потому что главное, что ребенок хотел помочь, и это достойно похвалы и уважения.
ГКУ СО «КЦСОН Юго-Западного округа»
отделение м.р. Безенчукский
социальный педагог Бородинова Ю.Е.
