Сложное историческое пространство досталось нашим детям, но мы — взрослые должны постепенно прививать им любовь к семье и Отечеству. Дети России должны знать, помнить и чтить то, что было создано предыдущим поколением с огромным трудом, пройдя через боль, лишения, потери, горе и слёзы, но при этом сплотившись и не упав духом!
В современном обществе у детей и подростков много возможностей для развития своих потенциальных возможностей, построено и открыто огромное количество учреждений дополнительного образования, но, не все родители считают, что организация детей в кружки, секции и различные объединения может обеспечить необходимые условия для личностного развития, укрепления здоровья и профессионального самоопределения, творческого труда детей, позволяют адаптировать детей к жизни в обществе, формируют общую культуру, позволяют организовать содержательный досуг. Несовершеннолетние, которые предоставлены сами себе, в большей степени склонны к уходу в различные субкультуры, либо движения экстремистской направленности, дети начинают понимать, что есть просто сила… Неорганизованные дети, уязвимы, им легко внушить то, что не является отражением действительности, у них стираются рамки дозволенного и запретного, поэтому, сейчас имеют место случаи осквернения подростками памятников, мемориалов и могил героев и участников, павших в ВОВ.
Конечно, многие дети являются участниками волонтёрских движений, активны в общественных мероприятиях, посвященных памяти военных событий и уважают историю свой страны.
В каждой современной семье — своя история с печальными и радостными воспоминаниями, свои герои и свои победители. Чтобы не произошло так, чтобы потомки стали неуважительны к памяти тех людей, которые строили мир, ценою своих жизней и переломанных судеб, с детства родители должны обсуждать с детьми войну не словами из учебника истории, а на примерах реальных историй и событий реальных людей — прадедушек, прабабушек и т. д. Так дети лучше воспринимают информацию, особенно, если есть необычные повороты событий и ребенок проникся сочувствием, состраданием, уважением к памяти событий давних лет. Единственное, чего следует избегать — это излишне драматические описания о раненых и погибших.
Во время семейных вечеров можно ненавязчиво обратить внимание детей к событиям ВОВ. В семейных архивах безусловно имеются фотографии предков, участвующих в ВОВ, вырезки из старых газет о событиях военных лет, много достойной информации в сети интернет и других дополнительных источниках. В рассказе Вы делаете акцент на том, что хорошо, а что плохо, на героических поступках участников войны приводите пример о мужестве, чести и достоинстве. Расскажите, как объединялись люди в борьбе с фашизмом, и как дети, подростки отважно принимали участие в спасении страны от захватчиков. Важно упомянуть и то, что не страна — агрессор плохая, а что есть люди в этой стране, которые решили, что им разрешено убивать других и захватывать чужие земли.
Если у ваших маленьких слушателей возникли вопросы, а Вы не знаете на них ответ, не переживайте, обратитесь к источникам дополнительной информации, посетите музеи, выставки ВОВ, просмотрите документальные фильмы и т.д.
Социальный педагог ГКУ СО «Комплексный центр социального обслуживания населения»
отделение м.р.Приволжский М.В. Подопригора
