Больше полувека назад из-под пера шведской сказочницы Астрид Линдгрен вышла история о маленькой принцессе, не желавшей играть. Ни фарфоровые куклы, ни плюшевые медведи, ни игрушечный магазин с прилавком, наполненным засахаренным миндалем и изюмом, не интересовали капризную героиню. Сидя посреди заваленной игрушками комнаты, девочка попросту скучала. Ситуация вполне обычная и для наших дней, не правда ли?
В мировой экономике существует теория, согласно которой страны, обладающие большими запасами природных ресурсов, развиваются хуже, чем те, что испытывают их дефицит или не имеют их вовсе. Для обозначения такого положения дел даже существует специальный термин - «парадокс изобилия». Именно такое изобилие создают многие родители, снедаемые желанием сделать так, чтобы ребенок ни в чем не нуждался, - и тем самым оказывающие ему «медвежью услугу».
Впрочем, родителей в такой ситуации не стоит осуждать: чаще всего они осыпают любимое дитя ненужными игрушками из лучших побуждений. Ведь что такое подарок? Прежде всего - проявление внимания и любви. Как правило, неконтролируемый поток подарков - следствие чувства вины, возникающего у взрослого, вынужденного много времени проводить на работе или попросту скучающего в компании собственного ребенка. Мелкие сюрпризы по поводу и без повода призваны заменить малышу родительское внимание, показать, как мама с папой его любят. И ребенок принимает правила игры: ведь раз игрушки — это знаки любви, то их должно быть все больше и больше. Не удивительно, что со временем запросы малыша возрастают: если в три года он до визга радовался плюшевому медвежонку или леденцу на палочке, то к десяти наверняка попросит у безотказных родителей дорогой телефон или компьютер.
Случается и так, что «транжирой» становится взрослый, выросший в малообеспеченной семье, - он готов сделать все, что угодно, только бы его ребенок ни в чем не нуждался. Почему бы не свозить малыша в Диснейленд, если у родителей есть на это деньги? Зачем отказывать ребенку в покупке новой игрушки, если семья может себе ее позволить? На первый взгляд, в этом и вправду нет ничего плохого. Но чем чревато такое «изобилие»?
- Тем, что ребенок не умеет радоваться подаркам, принимая их как должное. Новая кукла, полученная на день рождения, вызывает восторг только в том случае, если в детской не валяются еще пять подобных, подаренных на Новый год. Очередная машинка рискует стать «однодневкой», если ребенок привык получать их по поводу и без повода.
- Тем, что ребенок не чувствует ценности вещи: зачем бережно относиться к игрушке, если родители в любой момент смогут купить другую? О том, чтобы чадо поняло цену деньгам, в такой ситуации и речи не идет, потому что в детском сознании к этому моменту прочно закрепился стереотип: средства на новую вещь найдутся всегда.
- Тем, что ребенок привыкает, что его желание - закон, поэтому отказ от покупки вожделенной вещи воспринимается им как трагедия вселенского масштаба. Как результат - слезы и истерики с топаньем ногами и катанием на животе по полу магазина.
- Тем, что ребенок не умеет занимать себя сам. Окруженный дорогостоящими игрушками и гаджетами, он все время ждет, что кто-то позаботится о том, чтобы его развлечь, - видимо, поэтому так нередки случаи, когда малыш сидит в растерянности посреди кучи игрушек и не знает, за что хвататься.
К счастью, никогда не поздно начать исправлять свои ошибки. В семье, где родители пресыщены развлечениями и лениво выбирают, куда им отправиться на шопинг, ребенок тоже будет искать новые впечатления в увеселительных заведениях: парках аттракционов, кинотеатрах, кафе. Чтобы этого не происходило, учите малыша находить радость в простых вещах: совместной прогулке, пикнике в соседнем парке, поездке на дачу, вечере, проведенном всей семьей за настольной игрой.
Учите делиться
Чем больше финансовых возможностей у семьи, тем важнее с раннего детства прививать ребенку щедрость и сострадание: регулярно вместе с малышом выбирайте игрушки, которыми он наигрался, и вещи, из которых вырос, и отдавайте их тем, кто в них нуждается, - отвозите в детский сад или детский дом, дарите знакомым с маленькими детьми (если ребенок уже перешагнул пятилетий рубеж, можно смело брать его с собой, в противном случае малыш может внезапно передумать расставаться с игрушками и устроить некрасивую сцену). Как правило, деньги, которые ребенок долго копит, он тратит гораздо разумнее, поэтому приучайте чадо откладывать часть карманных денег на подарок членам семьи или друзьям: объясните, что получить такой подарок всегда гораздо приятнее, чем тот, что куплен вами от лица ребенка.
Растягивайте удовольствие
Нет ничего приятнее, чем увидеть сияющие глаза любимого чада, получившего в подарок железную дорогу или целое кукольное семейство, но иногда стоит немного задуматься, прежде чем скупить половину игрушечного магазина: не забывайте, что дети испытывают радость даже от самого маленького подарка. Вспомните, как вы сами в детстве предвкушали очередной выпуск любимой передачи или наступление очередного праздника.
Пишите письма
Если ваш малыш верит в Деда Мороза, полезно будет объяснить ему, что ресурсы последнего вполне себе исчерпаемы, поэтому не стоит просить у бородатого волшебника личный самолет. Предложите ребенку выбрать только один подарок, чтобы Дед Мороз смог одарить и других ребятишек: для упрощения этой задачи попросите малыша составить список его желаний, а потом обсудите, без чего ему жизнь не мила, а от чего он спокойно может отказаться.
Копите деньги
В реалиях нашей страны трудно следовать популярной американской модели в духе «Хочешь айфон? Стриги газон соседей за пять долларов день в течение года», однако можно предложить ребенку поучаствовать в каком-то деле, подразумевающем оплату: к примеру, устроить его на работу к близким знакомым. Ребенок постарше может гулять с собакой или даже выполнять роль няни, пока мать семейства будет заниматься домашними делами, малыш - поливать цветы или протирать пыль дважды. в неделю. Немаловажно объяснить ребенку и то, что он может накопить нужную сумму, откладывая карманные деньги (в этом случае важно внимательно следить, чтобы ребенок не додумался использовать для этой цели средства, выделяемые ему на обед).
Обсуждайте покупки
Позвольте ребенку участвовать в планировании крупных семейных покупок: пусть выслушает, как родители взвешивают все за и против, выбирая новый холодильник, а еще лучше - поймет, что иногда выбор приходится делать между двумя нужными вещами, - например, между тем же холодильником и посудомоечной машиной, - поскольку средств не всегда хватает на обе покупки.
Готовьте к разочарованию
Каждый ребенок должен знать: есть вещи, которые он не при каком раскладе не получит. Это касается не только пресловутого личного самолета или дорогостоящего телефона, но и того, что попросту нельзя купить за деньги: например, дружбы с другими детьми. В такой ситуации взрослый может поддержать ребенка, посмотрев с ним подходящий мультфильм или прочитав книгу, а потом обсудив, почему одному человеку может не нравиться другой и как следует себя вести, чтобы найти друзей. Научив ребенка принимать жизнь со всеми ее радостями и разочарованиями, вы поможете ему больше ценить то, что у него уже есть.
Больше — не значит лучше
В 1990-е годы в Германии был проведен любопытный эксперимент: в одном из детских садов Мюнхена на три месяца убрали все игрушки. Естественно, первое время дети находились в состоянии шока: привыкшие играть в одиночестве, они не могли придумать себе занятий и слонялись из угла в угол. Но не прошло и недели, как детский сад снова ожил: помещенные в ситуацию острого дефицита развлечений, дети стали сами выдумывать игры, в ходе которых с удовольствием фантазировали и общались друг с другом.
Детские психологи утверждают: чтобы малыш увлеченно играл, в его поле зрения должно находиться не больше семи игрушек. Коме того, чем меньше в детской игрушек, тем больше вероятность, что братья и сестры научатся сотрудничать и делиться.
При выборе игрушек лучше предпочесть «классику»: кубики, пупсы и медвежата будут стимулировать фантазию ребенка, чего не сделают фигурки конкретных персонажей, которые в игре могут изображать только самих себя.
Поощряйте ребенка, если он изготавливает предмет игры из подручного материала, как правило, к таким игрушкам дети больше привязываются, потому что вложили в их создание собственный труд.
Не забывайте о знакомой родителям любого малыша уловке под кодовым названием «хорошо забытое старое»: стоит на месяц- другой отправить пару игрушек «в отпуск» чтобы они снова стали для крохи новыми и интересными.
ГКУ СО "КЦСОН Юго-Западного округа" г.о. Чапаевск
социальный педагог Вялькина С.В.
