Поощрение дозволено наименовать формулированием основательной оценки действий детей. Оно закрепляет положительные навыки и привычки. Действие поощрения основано на возбуждении положительных эмоций. Собственно поэтому оно вселяет уверенность, создает приятный настрой, повышает ответственность. Виды поощрения очень разнообразны:
- одобрение;
- ободрение;
- похвала;
- благодарность;
- предоставление почетных прав и т. д.
Несмотря на видящуюся простоту, прием требует дозировки и осторожности. Неспособность или лишнее поощрение может приводить не только пользу, но и вред воспитанию. Главное придерживаться некоторым требованиям к поощрению.
Поощряя, законный представитель должен стремиться, чтобы поведение ребенка мотивировалось и направлялось не стремлением заполучить похвалу или награду, а внутренними убеждениями, добронравными мотивами. Поощрение не обязано противопоставлять ребенка другим членам семьи. Поэтому поощрения приобретает ребенок не только если он добился успеха, но и если честно трудился на всеобщее благо, демонстрировал пример хорошего отношения к делу.
Нужно поощрять, если дети или ребенок проявили высокие духовно-нравственные качества - бескорыстие, ответственность, сердечность, содействуя остальным. Поощрение должно начаться с ответов на вопросы: кому, сколько и за что. Поэтому-то оно должно совпадать привилегиям подростка, его личностным уникальностям и не быть, слишком частым. Выбирая поощрения, важно найти меру, достойную ребенка. Чрезмерные благодарности влекут к зазнайству.
Поощрение требует личностного подхода. Очень важно вовремя ободрить неуверенного, отстающего. Поощряя положительные качества ребенка, родитель вселяет в него уверенность, воспитывает целеустремленность и самостоятельность, желание преодолеть трудности. Подросток, оправдывая оказанное доверие, преодолевает свои недостатки.
Пожалуй, главное в воспитании - соблюдать справедливость. Решая вопрос о поощрении, чаще советуйтесь с самим ребенком.
Стоит сразу запомнить: одного универсального способа поощрять не существует. С одними детьми работает определенный метод, с другими нет. Поэтому родителям придется проявляться чудеса гибкости и иметь в запасе несколько вариантов действий.
Виды:
- Словесные — это похвала, благодарность, одобрение.
- Материальные — награда, подарок, выполнение желания ребенка.
- Телесные — объятия, поцелуй, поглаживание.
Нельзя однозначно сказать, какой вид будет действенным. Один ребенок может предпочитать эмоциональное общение, другой — телесный контакт. Поэтому нужно экспериментировать.
социальный педагог
ГКУ СО «КЦСОН Юго-Западного округа»
отделение м.р. Хворостянский
А.В. Григорьева
