Вряд ли много родителей подростков слышали этот термин «секстинг», а зря. Секстинг вполне можно отнести к рисковому подростковому поведению. Для того чтобы понять в чем заключается риски и опасности этого явления, давайте с начало разберемся что это. Секстинг (англ. sexting) — пересылка личных фотографий, сообщений интимного содержания посредством современных средств связи: сотовых телефонов, электронной почты, социальных интернет-сетей. Определение появилось в 2005 году в Новой Зеландии. Поводом послужил поступок 13-летней школьницы, выставившей свои откровенные снимки на сайте знакомств.
С одной стороны кто-то скажет, ну переписываются подростки, обмениваются фотками, познают свою сексуальность. Ну увы за этим стоят много серьезных опасностей и рисков для психологической, а порой и физической опасности для неокрепшей подростковой психики. Интернет который для современного общества множество возможностей, но в то же время и много проблем. Так, все что появляется в интернете, выкладывается в социальных сетях остается там навсегда, это ломает судьбы, жизни, разрушает семьи и прочие деструктивные последствия.
Сам по себе подростковый возраст, это возраст рисков, экспериментов, возраст прощупывания и изучения мира взрослых, познание себя, первая влюбленность, зависимость от мнения сверстников, резкие перепады эмоций и настроений. Все это делает подростков более уязвимыми, так как они часто не осознают последствий тех или иных действий.
Так девушки и юноши могут просить друг, друга присылать интимные фото, иногда это происходит без просьб. Пример такого явления, когда при возникших отношения юноша просит девушку прислать интимное фото, девушка ему присылает, не потому что она низких нравов, а потому что дорожит первой влюбленностью. Через некоторое время у них происходит разрыв. И парень в отместку девушке, выставляет фото на показ, на всеобщее обозрение. И наоборот, когда девушка, решив, подшутить над обуреваемыми чувствами юношей просит его прислать его фото, а потом выставляет на показ или рассылает фото по его знакомым, родственникам, близким. Тут же возможен шантаж или манипуляции. Порой в такой переписке юноша и девушка могут быть даже не знакомы в реальной жизни и не известно кто находится по ту сторону экрана.
Каждый ли подросток в такой ситуации, может обратиться к родителю, за помощью? И каждый ли родитель может в такой ситуации поступить адекватно? Вот тут и начинаются последствия. Даже если родителю кажется что у него с его чадом, доверительные отношения и его ребенок сможет обратиться с любым вопросом, подросток может считать иначе, и тогда ситуация в разы ухудшается. Последствиями могут быть, травля сверстниками в отношении подростка, депрессия, суицидальные мысли, попытки суицида и пр.
Что же может сделать родитель, и как сделать так, чтобы подросток не попал в беду. Во-первых, несмотря на то что подростковый период это период начала отделения ребенка от родителей, формирования взрослости и самостоятельности, потребность подростка в родителях не становится меньше. Но родитель здесь уже выступает в роли советчика, подсказчика, навигатора на пути к взрослению. И здесь особенно важно сохранять доверие. Родитель должен уже занимать не назидательную позицию, а позицию поддержки, подсказчика. Во вторых никто как родитель должен предостеречь подростка о последствия тех или иных действиях. И было бы замечательно если родитель смог бы уделить время и поговорить с подростком об данном явлении, и его возможных последствиях. Далее очень важно чтобы подросток понимал, что ваша любовь к своему ребенку безусловна. Что вы готовы поддержать его и оказать ему поддержку в любой ситуации. В третьих если уже все произошло и ребенок попал в беду, важно чтобы в первую очередь от родителя он бы получил утешение, поддержку, принятие. Не обвиняйте его, не стыдите, а дайте понять что вы с ним и что вы на его стороне.
Социальный педагог
Дунаев Александр Васильевич
ГКУ СО "КЦСОН Юго-Западного округа" г.о. Чапаевск
