Первый год обучения в школе очень сложный и переломный период в жизни первоклассника. Меняется его место в системе общественных отношений, меняется весь уклад его жизни, возрастает психоэмоциональная нагрузка. На смену беззаботным играм приходят ежедневные учебные занятия. Они требуют от ребенка напряженного умственного труда, активизации внимания, сосредоточенной работы на уроках и относительно неподвижного положения тела, удержания правильной рабочей позы.
Специалисты называют примерные сроки адаптации от 5 недель до 7 месяцев. Длительность будет зависеть от сложившейся атмосферы в семье, психологических особенностей и характера ребенка, уровня его знаний, а также от типа школы и сложности обучающих программ.
Выделяют следующие этапы адаптации ребенка к школе:
- Ориентировочный. В этот период ребенок присматривается к незнакомой обстановке, ее условиям и правилам. Он напряжен, может реагировать на новшества ярко и резко. Такой этап занимает около 2-3 недель.
- Неустойчивое приспособление. Ребенок приспосабливается к школе и старается выстроить оптимальное поведение в новых условиях. Реакции меняются на менее эмоциональные. Длительность этапа 2-3 недели.
- Удовлетворительно устойчивое приспособление. Ребенок становится достаточно уверен в выбранном формате поведения, приходит внутреннее осознание статуса: «Я теперь ученик школы, а это означает, что я должен учиться и вести себя хорошо». Этот последний этап ребенок преодолевает в срок от 5-6 недель до 1 года.
Адаптироваться к школьным условиям ребенку очень сложно без поддержки родителей. Разъяснения, уточнения, понимание и объятия – те родительские действия, которые необходимы для облегчения и ускорения процесса адаптации первоклассника.
- Хвалите своего ребенка даже за незначительные достижения.
-Требования к ребенку должны совпадать с возможностями ребенка.
-Делайте акцент на тех действиях, которые получаются у него лучше всего.
-Разговаривайте с ребенком, спрашивайте, что ему нравится в школе, а что раздражает или пугает.
- Проводите с ребенком больше времени: гуляйте, читайте книги и др.
-Создайте дома условия для полноценного отдыха и покоя, л\дома ребенок должен чувствовать себя в безопасности, чувствовать любовь, заботу и понимание.
Если ребенок успешно адаптировался к школьной жизни, тогда он радостью делится всем происходящим в школе, спокойно спит ночью, а днем активен и проявляет любопытство, редко болеет простудными заболеваниями, не испытывает сложностей в самостоятельном выполнении школьных заданий, дружит с одноклассниками и без страха общается с педагогами, знает всех по именам, знает, где расположены в школе столовая, туалет, раздевалка и без проблем их посещает и др.
Период адаптации к школе – это непростой путь к новой ступени развития, который потребует серьезных затрат сил и энергии не только у ребенка, но и у окружающих взрослых.
Социальный педагог
ГКУ СО «КЦСОН Юго-Западного округа»
отделение м.р. Хворостянский
И.Г. Строганова
