Путь, который ребенок проходит в своем развитии до школы очень огромен. За седьмой год ребенок заметно вырастает, масса тела его увеличивается. Седьмой год — очень ответственный период в жизни детей. Закончилась беззаботная жизнь, предстоит достаточно сложное и серьезное испытание. Ребенок вступит или уже вступил в новый, школьный коллектив. Нужно научится чувствовать себя членом этого коллектива, подчиняться его дисциплине, приспособиться к новому режиму дня. Человек еще маленький, а обязанностей станет больше, так так и нагрузки. Это и учеба в школе, и выполнение домашних заданий, да еще и кроме всего появятся первые общественные поручения.
Со школой у детей связан перелом в жизни. Главное здесь — переход от игры к труду, труду каждодневному, обязательному и длительному. Этот переход дается нелегко даже тем детям, которые к нему подготовились в детском учреждении. Детям же, пришедшим из семьи, еще труднее. От родителей требуется максимум внимания к ребенку в этот период. А главное — подготовить его к такой перестройке заранее, чтобы облегчить ее, сделать наименее болезненной. Что же для этого нужно? Прежде всего как можно раньше привить понятие о долге. Приучить ребенка к выполнению определенных обязанностей по дому, добиться, чтобы он уважал труд взрослых.
Чтобы было меньше затруднений в первые дни и месяцы обучения в школе, ребенка необходимо приучать тормозить свою двигательную активность. Иначе он не сможет высидеть школьный урок, хотя на первых его продолжительность короче. Ему будет трудно внимательно слушать и воспринимать то, что говорит учитель. Педагогической и медицинской наукой последних лет обоснованы усложнение программ занятий с детьми в дошкольных учреждениях и повышение уровня трудности обучения в начальной школе в связи с огромными, ранее не использовавшимися познавательными возможностями именно дошкольников, а так же и младших школьников. В основном большинство детей успешно справляется с новыми программами. Однако нужно учитывать, что занятия для детей — это нелегкая работа, от которой они устают. Поэтому следует заботиться об их полноценном отдыхе. И шестилетнему и семилетнему школьнику дневной отдых нужен так же, как и дошкольнику, хотя это уже может быть не обязательно сон.
Так же в школе ребенок встречается с необходимостью выбрать себе новых друзей, определить, кто из одноклассников ближе ему по духу, с кем он будет делиться своим самым сокровенным. Не всегда это удается сразу. Порой выбранный друг кажется родителям неподходящим для их чада. Однако вмешиваться в выбор ребенка, пытаться его изменить неразумно. Пусть он сам разберется и поймет, что ошибся с выбором друга. Если выбор окажется совсем неудачен, родители лишь могут помочь ребенку в этом убедиться.
Социальный педагог Молодцова А.А. м. р. Приволжский
