Материал по родительско – детским отношениям.
Иду с утра на работу. Мама с ребенком спешат в детский сад. Мальчику лет пять, и мама его ругает, ругает, ругает… За то, что не хотел вставать, и долго одевался, и теперь, из-за него, они опоздают на зарядку. Мама раздражена, ребенок хмурится. Это начало нового дня, и выбор стратегии на целый день. Понятно, что мама ответственна, и заботится о том, чтобы ребенок рос собранным и организованным. Чтобы он вел себя правильно. Но вряд ли ее старания дадут положительный результат. Скорее всего, утренний негатив в адрес ребенка лишь повысит его тревожность и добавит в его характер неуверенности.
Я хочу обратиться к этой замечательной маме, и ко всем, кто справедливо (или несправедливо) сердится на своих детей, коллег, родственников, соседей, и самого себя – научитесь не быть отличником, не быть первым, не быть победителем. Дайте себе передышку быть собой. Ребенку своему дайте передышку — быть.
Ошибаться, служить не требованиям и нормам, а вдохновениям и талантам. Этому учите и детей — свободе не быть никем, кроме как собой. Отличник — роль. Его играть не сложно, ты всегда должен быть таким, каким тебя хотят видеть учителя, начальники и командиры.
Правильные ребята проиграют тем, кто счастливей, а значит - энергичней и живее. Жизнь не учит правилам, она учит, что время летит, камень лежит, а ты меняешься. Ребенок - это генератор будущего, и вы его первая ступень, его батарейка, его точка сборки, не вкручивайте ему тяжелых деталей из обязательств лишних и надуманных. Детям не надо учиться свободе, это их естественный образ мышления.
Разрешите ребенку, и помогите подвигать в его комнате всю мебель, как ему хочется, и в будущем он изменит мир, станет частью великого перемещения идей и правил.
Покажите, что и вы ошибаетесь, многое не умеете, но исправляете и все свое время учитесь, для удовольствия.
Возьмите ребенка за руку и поведите к себе на работу, покажите свой мир, свой стол, своих коллег. Если в вашей компании такое невозможно — увольняйтесь, вы среди пустоты и бессмыслицы.
Войдите в мир ребенка, сидите на полу его комнаты и спрашивайте о рисунках его, его историях, друзьях. Ложитесь на пол, смотрите в потолок и разговаривайте. Если ребенку уже за десять — поезжайте вместе в поля, и лежа в траве, просто молча посмотрите в небо. Это небо теперь ваше — навечно, ведь вы его разделили.
Перестаньте навязывать ребенку свои успехи. Если вы художник, не учите ребенка рисовать. Не учите его музыке, если музыкант. Еще не понятно, что лучше для вашего сына или дочери - обилие возможностей стать вами, или единственный шанс стать собой. Но счастье в руках тех, кто занят любимым делом, а не плетется на кружок, в секцию, которые ненавидит. Жизнь полна обстоятельств, где побеждают не отличники, а люди счастливые, полные надежд и планов перевернуть ожидания окружающих.
Научите ребенка любить. Расскажите о своей любви, как вы встретили его отца, как впервые увидели его мать. Расскажите, что любить бывает больно, что надо учиться прощению, учиться любить вопреки, только это позволяет в жизни не сломаться и не переломать кости хрупким чувствам.
Дайте ребенку самому выйти во двор с пачкой мела и раздать его другим. Пусть рисуют на асфальте, пишут, а вы издалека, с другой планеты вселенной взрослых смотрите, как ваш малыш становится собой. Собой без вас — но с вами вдалеке. Так он проживет счастливую жизнь, иногда глядя в небо, вспоминая мел, стол, который двигал у себя в комнате сам, как лежал на полу с отцом, или мамой, и представлял то, что стало его миром — вашим общим миром.
Не учите ребенка быть гением, не торопите знания, не учите пяти языкам. Наблюдайте в сторонке, как он смотрит на книги на верхней полке, не помогайте — достанет сам. Главное, чтобы эти полки вы ему в обилии предоставили.
Научите себя не быть отличником, не быть первым, не быть победителем.
Педагог – психолог
О.С. Ермолина ,
Хворостянское отделение
