Неоднократно мы с вами обсуждали стили воспитания, разбирали их оптимальность и не оптимальность, но ни разу не затронули тему выбора единой оптимальной воспитательной позиции. И мы обязательно ее разберем, но для начала вспомним, что такое воспитание и какие стили воспитания бывают.
Воспитание - это процесс обучения, защиты и заботы о детях с целью их здорового развития во взрослой жизни.(так трактует этот термин Википедия)
В психологии воспитание трактуется, как процесс организованного целенаправленного воздействия на личность и поведение ребенка. Стили воспитания подразделяются на оптимальный и неоптимальные.
Неоптимальные стили воспитания:
Авторитарный стиль.
Родители, которые придерживаются этого стиля воспитания, предъявляют к ребенку завышенные требования, устанавливают жесткие рамки контроля, могут наказывать за неудачи, вторгаются в личное пространство. Ребенок не имеет право на собственное мнение, все вопросы решают за него родители. Авторитарный стиль воспитания подразумевает разрешение конфликтных ситуаций только запретами и угрозами.
Как следствие такого стиля воспитания – потеря родительского авторитета в подростковом возрасте. Подросток становится неуправляемым, учащаются конфликты.
Попустительский стиль. Особенностью этого стиля воспитания является формирование у ребенка «свободы», самостоятельности и раскованности. Ребенку позволяют делать все, что он хочет. Родитель не помогает и не мешает ребенку, не принимает никакого участия. Основой такой тактики воспитания является равнодушие и незаинтересованность проблемами ребенка. Общими особенностями попустительского и авторитарного стилей общения, несмотря на кажущуюся их противоположность, являются дистантные отношения, отсутствие доверия, демонстрация своего доминирующего положения.
Гиперопека. При выборе этого стиля воспитания родители стараются полностью оградить ребенка от всех трудностей, выполнять все его желания. Они стараются не напрягать ребенка и все делают за него: от домашних заданий до элементарных норм соблюдения гигиены.
Нужно отметить, что в отличие от авторитарного и попустительского стилей воспитания здесь присутствует эмоциональная близость с ребенком. Но именно эта близость в данном случае мешает родителям предоставить ребенку свободу для полноценного развития, становления личности, выработки самоконтроля и самовоспитания.
В кризисном, подростковом, возрасте негативные последствия данного стиля воспитания проявляются наиболее ярко. Ребенок пытается эмоционально отделиться от взрослого, а в гиперопекающей семье такое отделение невозможно или проходит крайне болезненно. Дети часто срываются и восстают против взрослых, причем форма протеста может быть разной - от холодной вежливости до активного отпора.
Оптимальный стиль - демократический. При таком стиле общения для родителей главное личность ребенка, его активная роль в семье и в собственной жизни. Ребенка воспитывают как самостоятельного, самодостаточного человека. В отличие от попустительского стиля воспитания – ребенок не предоставлен сам себе, или как при авторитарном – не находится в жестких рамках, - ребенок воспитывается и развивается под бережным и чутким контролем родителей.
Основные характеристики этого стиля: взаимопринятие и взаимоориентация.
В идеале при выборе демократического стиля воспитания - родители получат уверенного в себе, эмоционально зрелого, успешного «продолжителя» рода. Но если один из родителей придерживается оптимальной воспитательной позиции, а второй, например, авторитарной, то ребенок научиться приспосабливаться, он будет считать, что сильный тот родитель, кто более строгий и жестокий, но при этом периодически будет искать защиты и послабления у демократичного родителя. Или, давайте представим, у родителей одинаковая воспитательная позиция, оптимальная, направленная на формирование здорового ребенка, но вдруг произошел конфликт между взрослыми, и дабы насолить друг другу, они начинают втягивать в зону конфликта ребенка(к примеру): один - разрешая просмотр телевизора до 23.00, а другой - запрещая, по идейным соображениям. Конфликт и разногласия между родителями в присутствии детей ведет к смещению авторитетов в подростковом возрасте и поиску новых! Запомните родители - детям нужны сильные родители. Которые умеют договариваться друг с другом и тем самым показывают пример своим потомкам, делая их сильнее и увереннее в себе.
ГКУ СО «КЦСОН ЮЗО» г.о. Чапаевск
замещающее направление педагог-психолог Ищейкина Л.В.
