Ругательные выражения есть во всех языках ,и было бы неверным думать о случайном их характере. Они используются ,во первых в качестве степени выражения неодобрения кого - либо или чего- либо и, во вторых для разрядки.
При возникновении у человека какого-либо намерения возникает состояние внутреннего напряжения, которое необходимо для успешного осуществления этого намерения. Если действия человека оказались успешными, внутреннее напряжение трансформируется в удовлетворенность, если нет- возникает досада, неудовольствие ,гнев . Но так как последнее тягостно для психики, срабатывает своеобразный защитный механизм -человек совершает какое-то постороннее эмоционально насыщенное действие-стучит кулаком по столу, топает ногой. И ему становиться легче.
Такое же значение имеют и ругательные выражения-человек выругался ,отвел душу. И ему полегчало. Иногда такие действия возникают непроизвольно. Нередко человек привыкает к ним ,а порой и сознательно начинает Срывать злость на чем-либо или на ком-либо, что говорит о недостаточной его выдержке, самообладании. А также и о дефектах воспитания, не привившего способности достойно переносить разочарования и неудачи, так ,чтобы отрицательные эмоции не отражались на окружающих.
Привычки употреблять различные неодобрительные выражения нередко есть у младших школьников вследствие и даже у школьников и даже их неспособности или неумения правильно и логично охарактеризовать неприемлемые для них действия товарища. А также в результате заимствования выражений: гад и тд.
Неодобрительные выражения играют роль будучи направлены на устранение каких-то неприемлемых моментов поведения другого человека. В среде дошкольников взаимная регуляция поведения играет важную роль. Но ,употребляясь к месту и не к месту, смысл и превращаются в слова- паразиты, далеко не всегда ,однако ,теряющие свой обидный смысл для того, к кому они обращены.
Наряду с приличными выражениями неодобрения существует группа слов, отличающихся особой грубостью - так называемые нецензурные выражения. Практически они употребляются в той же роли, что и обычные неодобрительные выражения ,но отличаются от последних одной принципиальной особенностью: они отличаются от последних принципиальной особенностью: они унизительны по своей сути ,принижают человеческое достоинство вообще и самым непосредственным образом -достоинство конкретного человека.
Что же относиться к нецензурным, иначе «матным» выражениям. Это обозначения половых органов и определенных моментов поведения человека, причем все это выставляется в грязной ,оскорбительной форме.
Нецензурные выражения неприличны не в силу каких-то особенностей звучания произносимых звуков, а в следствии вкладываемого в них смысла. Эти выражения возвращают нас на низкий уровень культуры.
Употребление нецензурных выражений- показатель убогости речи и мышления человека: примитивные мысли ,скудный запас слов делают для него затруднительным высказаться убедительно и доходчиво ,и они прибегают к нецензурным выражениям ,которые при всем их неприличии действительно обладают значительной силой воздействия ,хотя и отрицательно. Человеку не нужно подбирать ярких, образных выражений.
Вред нецензурных выражений заключается в том, что они не только оскорбительны для окружающих ,но и в том, что они обедняют речь человека, делают ее примитивной ,препятствуя ее развитию, они закрепляют привычку не сдерживаться в своих эмоциональных проявлениях, препятствуют выработке самообладания и сдержанности. Нецензурные выражения прививают подростку ,юноше непристойный взгляд на отношения.
Важную роль в предотвращении использования нецензурной речи детьми играют родители ,они предотвращают развитие у ребенка ,подростка ,юноши и девушки этой привычки.
Данная статья используется в ходе профилактических бесед с семьями, состоящими на социальном обслуживании с целью правильного общения в семье, обществе окружающих людей.
ГКУ СО «КЦСОН ЮЗО» отделение м.р. Красноармейский социальный педагог Игнатьева Т.А.
