Как часто в обиходе мы повторяем слово семья, зачастую понимая под этим словом определенную общность людей, объединенных кровными связями, общностью быта, ответственностью и обязательствами, но в нашем обществе настолько разные семьи по составу, нации, традициям, обычаям, ценностям, уровню жизни, что при произношении слова «семья» в представлении разных людей приходят самые разные образы. У кого-то семья - это эпицентр любви, заботы, радости, взаимопомощи и поддержки, а у других, семья — это боль, грусть, страх, глубокая тишина и недопонимание. Так как же и когда подготовить подростков к семейной жизни, чтобы в будущем их личная семья стала самым уютным и теплым местом на планете, вызывала гордость и чувство уверенности.
Очень многие молодые семьи распадаются после непродолжительного времени заключения законных отношений. В ответ на это звучит обыденное «не сошлись характерами». За этой фразой кроется элементарная неподготовленность молодежи к семейной жизни. Отсутствие элементарных знаний о семейных отношениях, правильного понимание роли мужа, жены, семьи и брака в целом.
Несомненно, что все в первую очередь молодые люди принимают и вводят в свою молодую семью правила и ориентиры той семьи, в которой они выросли, что называется «по накатанной». Молодожены, имеющие желание сохранить отношения на всю жизнь, будут обсуждать и принимать новые правила, ценности и установки, которые будут действовать теперь уже в их новой семье.
Готовить подростков к семейным отношениям нужно регулярно, это не может ограничиться одной - двумя лекциями специалистов. Работа по вопросам семейных отношений должна проводиться систематически, как специалистами, так и взрослыми в семье: отцом, матерью, бабушкой, дедушкой. Но, главное, чтобы взрослые члены семьи, при общении с подростком о семейных отношениях, не тянули «одеяло на себя», не высказывали обиды и претензии, а были уважительны друг к другу и отмечали роль и значимость каждого членами семьи, как нерушимой системы.
В домашний условиях есть несколько способов обратить внимание подростка на семейные отношения, кроме личного примера и собственного опыта родители могут предложить подростку:
- устные наставления: рассказ, беседа-размышления, рекомендации, советы и т. д.;
- просмотр фильмов с обсуждением ролей, поступков,
- телепередачи с разъяснением семейных ситуаций и выбора оптимальных и безболезненных для мужа и жены решений по выходу из сложившихся ситуаций;
- совместную деятельность, как передачу опыта.
Воспитание проводится с учётом возраста:
- для детей раннего возраста: устное общение с детьми и демонстрация границ взаимоотношений между отцом и матерью «допустимо» - «недопустимо», визуальное восприятие ребенком отношений между отцом и матерью в семье;
- для детей 7-11 лет дифференциация по полам: мальчика привлекать к совместной деятельности с отцом, девочку к матери;
- 12 -18 лет возраст противоречий и повышенной социальной активности детей и молодежи: родители налаживают доверительные отношения с подростками, ведут разъяснительные беседы, передают определенную информацию об интимных отношениях, средствах контрацепции, помогают делом и советом, организуют совместное времяпровождение: прогулки, путешествия, просмотр фильмов о ценности семейных отношений, совместное приготовление ужина, уважении друг к другу и т.д.
Социальный педагог ГКУ СО «Комплексный центр социального обслуживания населения Юго-Западного округа»
отделение м.р.Приволжский М.В. Подопригора
