Многие родители говорят о подростковом возрасте со страхом и тревогой. Конечно, это сложный период и для самих подростков и для их родителей. Именно в это время во многих семьях конфликты становятся частью повседневной жизни. Обострение отношений в первую очередь связано с особенностями подросткового возраста. Юноши и девушки, так или иначе, сталкиваются с одинаковыми проблемами: взаимоотношения с родителями, сверстниками, учителями, трудности в учебе, одиночество, первая любовь, выбор профессии.
Подросток, проходящий через один из самых серьезных и острых кризисов своего возраста, чаще всего сталкивается с внутриличностным конфликтом, вызванным внутренними спорами, самопознанием, стремлением к самоутверждению и самореализации. Такой конфликт может возникнуть из-за неудовлетворенности жизнью, отношениями с друзьями, учебным процессом или взаимодействием со сверстниками, а также из-за низкой уверенности в себе и стресса.
Помимо внутренних противоречий, подросток сталкивается с множеством ситуаций и проблем, порождающих другие формы конфликтов:
- Межличностный конфликт возникает, когда люди с различными целями, характером и взглядами испытывают трудности в общении друг с другом;
- Конфликт между индивидуумом и группой возникает, когда личность придерживается другой точки зрения, чем коллектив, например, если большинство класса срывает урок, а один подросток остается в классе — его взаимодействие с одноклассниками будет проблемным;
- Межгрупповой конфликт формируется на основе различий и идеологических позиций двух разных групп;
Не менее важными оказываются результаты конфликтов. В зависимости от характера конфликта, его значимости и силы для подростка, а также его психологических особенностей, переживание конфликта может варьироваться. Подростки остро реагируют, когда осознают, что находятся в конфликте с другим человеком. Первой реакцией зачастую является стремление избежать конфликта, надеясь, что он разрешится сам собой. Если участники конфликта или его предмет важны для старшеклассника, он может выбрать один из двух подходов: стратегию приспособления (односторонние уступки) или компромисс (взаимные уступки). Уступки направлены больше на сохранение отношений, чем на разрешение проблемы.
Конфликт может вызвать стресс, который порой приводит к серьезным последствиям, включая депрессию. Чтобы минимизировать негативное влияние стресса, рекомендуется: не предъявлять слишком много требований, внимательно выслушивать подростка, предотвращать самобичевание, не допускать его изоляции, быть доступным для общения, отмечать его успехи, поощрять физическую активность и, если он уходит в себя, обращаться к специалисту. Создание поддерживающей атмосферы дома поможет подростку справляться с более серьезными будущими конфликтами.
Социальный педагог ГКУ СО «КЦСОН Юго Западного округа»
Костянникова М.В.
