Подростковый период – важный этап как для детей, так и для их родителей.
В это время особенно важно обеспечить ребенку поддержку и безопасное пространство, при этом давая возможность учиться на собственных ошибках.
Именно такой подход способствует развитию чувства ответственности.
Ответственность включает в себя адекватное восприятие действительности, умение контролировать свои действия, готовность отвечать за последствия своих поступков, надежность и честность в отношениях, принятие результатов своей деятельности и стремление исправлять ошибки, а также способность к самосовершенствованию и желание менять мир к лучшему.
Для формирования ответственности у подростков родителям рекомендуется:
- Воспринимать просьбы о помощи как вызов. Избегайте фраз вроде: "Я же тебе говорил!". Иначе подросток перестанет делиться своими проблемами.
- Прежде чем давать совет или помогать, спросите, нужна ли помощь. Непрошеный совет может быть воспринят как недоверие к его силам.
- Передав ответственность за решение, не снижайте требования к результату. Лучше помочь подростку справиться с задачей.
- Если подросток берет на себя слишком много и сдается, не спешите делать все за него. Предложите свою помощь.
- Если видите, что подросток столкнулся с границами своих возможностей, мягко подскажите ему об этом. Если он настаивает, дайте ему возможность попробовать.
- Передавайте новую ответственность постепенно, по мере усвоения предыдущей. Важно, чтобы это происходило без оценочных суждений.
Формирование ответственности включает этапы: родители определяют порядок действий, опираясь на сильные стороны подростка. Подросток осознает необходимость этих действий, принимает решение их выполнять, а родитель напоминает ему о его намерениях.
Конечная цель – формирование полной самостоятельности, когда ребенок осознанно принимает решение и больше не нуждается в напоминаниях.
Необходимо давать ребенку право на ошибку. Если он принял самостоятельное решение и ошибся, поддержите его. Объясните, что неудачи неизбежны, и важно уметь извлекать уроки из ошибок.
Выработка ответственности – процесс индивидуальный, требующий индивидуального подхода к каждому ребенку.
социальный педагог ГКУ СО «КЦСОН Юго-Западного округа»
г.о. Чапаевск Митрофанова М.Ю.
