Буллинг представляет собой продолжительный и целенаправленный акт жестокого обращения, который может принимать физическую, словесную или психологическую форму. Он осуществляется одним или несколькими детьми в отношении другого ребёнка (или детей). Такое поведение может иметь место в различных средах: в школе, на рабочем месте, на детской площадке, по пути в учебное заведение, в кружках по интересам и спортивных секциях.
Существует четыре основных типа буллинга:
- Словесный буллинг включает в себя оскорбительные высказывания или записи, такие как насмешки, унизительные прозвища, неконструктивная критика, комментарии сексуального характера, насмешки и угрозы.
- Физический буллинг подразумевает умышленное нанесение вреда телу человека или его имуществу: пинки, удары, щипки, плевки, избиения и порча личных вещей.
- Социальный буллинг является более изощрённой и организованной формой. К нему относятся случаи, когда группе детей запрещают общаться с определённым ребёнком, когда человека специально смущают на публике, пытаются высмеять его перед другими или распространяют о нём слухи. Целью такого поведения обычно является нанесение ущерба репутации человека и попытка поставить его в неловкое положение.
- Кибербуллинг представляет собой травлю, осуществляемую в интернете или посредством мобильной связи: в социальных сетях, SMS-сообщениях, на форумах и звонках на личный телефон. Чаще всего распространяется ложная, искажённая или недобросовестная информация.
Основные роли участников буллинга — это:
- агрессоры — придумывают и возглавляют издевательства;
- жертвы — принимают удар на себя, у них нет инструментов для противостояния, они просто терпят;
- наблюдатели — напрямую в конфликте вроде бы не участвуют: смотрят со стороны, могут высказывать свое мнение, одобряя или осуждая происходящее, но ничего не решают и ни на что не влияют.
Буллинг наносит вред всем участникам, формируя у них убеждение о допустимости такого поведения. Агрессоры, спустя годы, могут продолжать считать буллинг безобидной шуткой. Жертвы страдают от психологических травм и социальной изоляции. Наблюдатели, будучи свидетелями несправедливости, могут испытывать чувство вины и беспомощности.
Признаки того, что ребенок стал жертвой буллинга:
- Изоляция, отсутствие друзей, нежелание проводить время вне дома.
- Отсутствие приглашений на мероприятия от одноклассников.
- Жалобы на головные боли, расстройства желудка, попытки избежать посещения школы.
- Замкнутость, апатия, проблемы со сном, раздражительность, вспышки гнева.
- Пессимистичные настроения, высказывания о страхе идти в школу или суицидальных мыслях.
Как помочь ребенку, ставшему жертвой буллинга:
1. Разговор: Проведите беседы с классом, учителем, родителями агрессора.
2. Уяснение ситуации: Убедитесь, что ребенок действительно стал жертвой буллинга.
3. Поддержка: Будьте спокойны и поддерживайте ребенка.
4. Не игнорировать: Не оставляйте проблему без внимания.
5. Обращение за помощью: При необходимости, обратитесь в полицию, Комиссию по делам несовершеннолетних или Отделение социальной помощи семье и детям.
Профилактика буллинга:
- Учите детей решать конфликты мирным путем, хвалите их за конструктивное поведение.
- Поддерживайте самооценку ребенка, хвалите его за положительные поступки.
- Интересуйтесь жизнью ребенка в школе.
- Отнеситесь к буллингу серьезно и будьте готовы помочь.
- Защищайте жертв, даже если обидчиком является ваш собственный ребенок.
Будьте внимательны к своему ребенку, поддерживайте его в трудных ситуациях, стройте доверительные отношения. Обращайтесь за помощью к педагогам, психологам и руководителям образовательной организации.
Социальный педагог-Славкина Анастасия Витальевна
