«Уберешься в квартире, помоешь посуду - дам сто рублей» - иногда родители используют такие приемы в воспитательной позиции, чтобы привлечь ребенка к выполнению домашних обязанностей. Кажется логичным стимулировать ребенка деньгами, ведь выполнил работу - получи вознаграждение. Однако такой подход таит в себе серьезные риски. На самом деле это очень плохая идея. Попробуем разобраться почему.
Если вы платите ребенку деньги за повседневные домашние дела, по автоматически меняете отношения в семье на рыночные. А ребенок при этом начинает усваивать понятие, что его помощь по дому - это не вклад в общее семейное благополучие, а услуга, за которую надо заплатить. В итоге стирается сама идея безвозмездного выполнения домашних дел, а значит - понимание и значимость помощи, взаимовыручки и поддержки близких людей, ведь все вместе это составляет основу семейных ценностей. Вместо понимания и формирования человеческих понятий о взаимопомощи формируется новое: «ты мне - я тебе», а в семейно системе это недопустимо.
Каждодневные дела, например, мытье посуды, полов, уборка комнат - это все минимальный вклад ребенка в семейный уклад. У родителей тоже есть обязанности: готовить ужин, оплачивать коммунальные услуги, уборка, и эти действия в семье не оплачиваются, а являются частью совместного проживания.
Если ребенок привык получать за свои обязанности плату, то у него формируется четкая причинно-следственная связь: нет денег- нет помощи. А что произойдет, если изменится ваше финансовое положение, или воспитательных целях вы не дадите ребенку денег? Вы как родители полностью теряете даже минимальную поддержку от ребенка.
Впоследствии возникает риск вырастить человека, который во взрослой жизни будет оценивать семейные и дружеские отношения через призму материальной выгоды. Поэтому об этом надо серьезно задуматься в самом начале поощрения ребенка.
Важно отделять два понятия: плата за услугу и карманные деньги. Карманные деньги, безусловно, должны быть в жизни ребенка, но не много и не часто. Такие суммы могут стать важным инструментом в обучении финансовой грамотности, главная цель которой научить ребенка самостоятельно планировать свои траты, учиться выбирать покупки, расставлять приоритеты, немного откладывать.
Ребенка не обязательно мотивировать только деньгами. Есть куда более важные в жизни вещи: родительское внимание и проведенное только с ребенком время. Замечание мамы или папы, типа «Как здорово, что помог мне столько много сделать», поможет освободить дополнительное время и провести его вместе с ребенком: сходить в кино, поесть вкусной еды и многое другое. И самое главное, укрепит ваши взаимоотношения.
Педагог-психолог
ГКУ СО «КЦСОН Юго-Западного округа»
Пахомова Н.Б.
