«В тот день, когда ребенок понимает, что все взрослые несовершенны, он становится подростком; в тот день, когда он прощает их, он становится взрослым; в тот день, когда он прощает себя, он становится мудрым»
Олден Нолан.
Когда ребенок любит учиться – это радость для всей семьи. Он сам бежит в музыкалку или сам и вовремя садится за уроки, - и это не только экономит родительские нервы, но и позволяет ученику добиваться лучших результатов. И совсем другое дело, если учиться ребенку скучно и лень. Как активировать волшебную мотивацию и помочь ребенку получать удовольствие от учебы?
Совсем скоро прозвенит школьный звонок, но готов ли ваш ребенок к следующему учебному году с его контрольными работами, сочинениями и экзаменами? После долгих летних каникул некоторые дети нуждаются в дополнительном импульсе, чтобы снова захотеть пойти в школу, предвкушая что-то новое и интересное. Родители могут организовать такой импульс и сделать это в увлекательной форме! Воспользуйтесь следующими десятью советами для мотивирования учеников на учебу, и у вас непременно получится вдохновить своего ребенка на новые свершения.
Просто спросите!Спросите у ребенка, что его может увлечь и заинтересовать (мотивировать), а также о существующих, на его взгляд, препятствиях. Будьте готовы выделить достаточное количество времени, чтобы действительно выслушать его до конца. Пусть ребенок расскажет, что в школе привлекает его больше всего, вызывая нетерпение и живой интерес.
Проведите «аукцион».Приобретите самые нужные школьные принадлежности, такие как красочные ручки, карандаши, яркие и необычные пеналы и тетради с рисунками из известных и популярных среди детей мультфильмов. Пригласите одноклассников вашего ребенка на игровой «аукцион», на котором дети, используя игрушечные деньги, смогут участвовать в торгах за понравившуюся вещь, чтобы потом пополнить ею рюкзак.
Интегрируйте в жизнь ребенка поп-культуру.Ознакомьтесь с предстоящей учебной программой вашего ребенка на предмет наличия в списке интересных книг, которые ему предстоит прочитать, или интересных тем, которые он будет изучать на уроках. Узнайте: возможно, некоторые художественные произведения были адаптированы кинематографами или школьные предметы были представлены в программах на телевидении (например, вы можете посмотреть научно-популярную передачу «Разрушители легенд»). Введите такое развлечение как дополнение к основному обучению ребенка.
Отображайте диалог.Используйте специальную белую доску или панель вашего холодильника, чтобы задать ребенку вопрос или записать ободряющее и вдохновляющее высказывание о первой неделе его нового учебного года. Напишите, к примеру, так: «Ты познакомишься с новым одноклассником!» или спросите его: «Волнуешься, что у тебя будет новый учитель?». В любое время ваш ребенок может подойти к этой доске или панели и написать ответ, выразить свои чувства, опасения и волнение.
Украсьте комнату своего ребенка.Новые образы стимулируют детей, так почему бы вам не обновить оформление комнаты вашего ученика? Поменяйте покрывало с изображением сафари по джунглям на одеяло космической эры с изображением звезд и планет. Переставьте мебель и украсьте рабочее место познавательными наклейками на стене, новым календарем или журнальным плакатом с его любимыми музыкантами.
Способствуйте позитивному настроению.Вспомните про школьные достижения ребенка в прошлом учебном году: высокие оценки, призы на конкурсах или медали за победу на спортивных соревнованиях. Сконцентрируйте свое внимание на его предыдущих заслугах, чтобы пробудить желание достичь успеха в новом учебном году.
Исследуйте актуальные проблемы.Поговорите с ребенком о нынешнем состоянии школы. Например, спросите: «Говорят, предлагают сократить порции в столовой и убрать некоторые продукты из меню?.. Существует ли у вас дефицит компьютеров?.. Какое освещение у вас в классе?». Попросите ребенка высказать свое мнение и свой взгляд на различные насущные проблемы, которые касаются как лично его, так и школы в целом. Желательно, чтобы ему захотелось не остаться в стороне, а принять участие в мероприятиях класса и посильно помочь школе.
Создайте «дерево достижений».Придумайте «дерево достижений», на которое вы сможете прикреплять и демонстрировать достижения своего ребенка. Нарисуйте на листе ватмана дерево с многочисленными коричневыми ветвями и вырежьте горстку «листьев» из цветной зеленой бумаги. Каждый раз, когда ребенок будет чувствовать, что в процессе обучения он чего-то достиг, например, успешно выступил на репетиции или смог решить сложную геометрическую задачу, он может записать это на листик и повесить на дерево. К концу первого полугодия его дерево приобретет впечатляюще густую, пышную крону!
Освойтесь на территории школы.Если ваш ребенок переходит в новую школу, посетите ее несколько раз в течение лета. Побродите по спортивной площадке, по заднему двору, посмотрите, где что расположено, войдите внутрь здания (если оно будет открыто) и походите по коридору, загляните в классы. Знакомство с новой атмосферой будет чрезвычайно полезным и поможет ребенку немного адаптироваться к новой обстановке.
Будьте проще.Перед началом нового учебного года вы можете напутствовать своего ребенка таким словами: «Старайся каждый день узнавать что-то новое! И помни: каждый твой день неповторим!».
Существует множество способов возродить в вашем ребенке трепетное предвкушение нового учебного года. Эти советы – лишь только начало!
Постепенно передавайте ребенку ответственность за уроки, оценки и ориентирование в школьных делах. Если домашнее задание для первоклашки записывает мама, а уроки помогает делать вся семья, то к средней школе нужно донести до ребенка мысль, что учеба – это его работа. Его будут поощрять за успехи и помогут, если все плохо, но надеяться нужно на себя. И передайте эту ответственность честно: ведь порой мамы сами не замечают, как въедливо контролируют ребенка, будто его учеба – это мамино дело и мамина честь. Не впадайте в панику из-за его провалов, не кидайтесь сразу спасать ребенка своими крепкими руками – тогда ребенок ощутит ответственность всерьез. И ощутит гордость и уверенность, когда научится справляться с проблемами сам.
• Не забывайте о пряниках. Часто родители размахивают кнутом и применяют карательные меры, когда ребенок приносит двойки и замечания, но слишком вяло реагируют на хорошие результаты. А хорошие результаты – это не только пятерки и победы в олимпиадах, это еще и умение собраться вовремя, помнить о секциях и факультативах, разные интересы, которые ребенок приносит из школы. Раньше дочка делала уроки до десяти вечера, а теперь все заканчивает к восьми? – несомненный успех! Хвалите ребенка, делайте для него что-то хорошее, просто чтобы отметить какое-нибудь школьное достижение. Это не подкуп – просто важно, чтобы учебные обязанности больше ассоциировались у ребенка с радостными и позитивными вещами.
• Научите ребенка в разных школьных делах находить плюсы и бонусы. Нужно написать реферат по музыке? – помогите выбрать такую тему, от которой ребенок просияет. Скучно на геометрии? – зато можно вот так рисовать красивые фигуры и точки. Не запоминаются даты по истории? – зато учитель рассказывает интересно. Чем больше интересных и бодрящих нюансов найдет для себя ученик, тем легче и охотнее он будет заниматься.
• Научите ребенка вознаграждать себя за выполненные задания и любые достижения. Сделал уроки, сказал себе: «Я молодец!» - и пошел играть в Лего, Майнкраф. Награда – это еще и признание одноклассников, уважение учителя, хорошая репутация, приятное чувство исполненного долга, - научите сына или дочь видеть бонусы во всех этих вещах. Мозг удобно устроен: если за какие-то действия человек получал награду прежде, то потом для этих действий выделяется больше энергии и гормонов удовольствия уже в самом начале работы и даже до ее начала!
• Замечательный метод справляться с монотонной работой – разбивать ее на части. Тогда при завершении каждого этапа, когда ученик «выдыхает» и внутренне гладит себя по головке, мозг получает положительную обратную связь и подкрепляет успех небольшой порцией гормонов удовольствия. От этапа к этапу удовольствие будет расти, пока ученик все не закончит.
Отличный рабочий способ усилить учебную мотивацию – это связать учебу с удовольствием, выстроить ряд ассоциаций с позитивными вещами. Дальше мозг уже сам наладит внутренний распорядок, логистику, систему поощрений и стимулов. И тогда учеба – это уже не тяжкий труд с постным лицом, а рабочее пространство возможностей и радостных находок!
Социальный педагог, Ищейкина Н.Е.
