Наверное, многие из родителей замечали, что ребенок мог взять хотя бы раз чужую вещь. В этом случае родители чаще всего крайне остро реагируют на детское воровство. Их гложет вопрос «Почему это сделало именно мой ребенок?», родители задумываются о том, что они плохие воспитатели. Поэтому стремятся наказать свое чадо, чтобы усвоить урок на всю оставшуюся жизнь.
Для родителя и ребенка очень важно, как отнестись к произошедшему, если детское воровство произошло в первый раз.
Необходимо учитывать возраст ребенка. Если малыш 3-4 лет принес домой чужую игрушку – это вряд ли можно назвать кражей. В этом возрасте у ребенка еще может быть не сформировано понятие «свое-чужое».
Ребенку 6 лет может быть трудно удерживать свои импульсивные желания «хочу обладать этим предметом». Ценность вещи при этом у него также может быть не сформирована.
Первое, что нужно сделать, если появилась чужая вещь в доме, - разобраться, что же произошло на самом деле. Если ребенок принес игрушку из детского сада, её необходимо вернуть на место, и сделать себе родительскую заметку, вдруг, это та вещь, которую очень хочет ваш малыш и вы в состоянии её купить. Если это игрушка другого ребенка, важно понять, принесена ли эта вещь в дом открыто, и ребенок сам рассказал о ней. Возможно, он хочет обратить на себя внимание этого ребенка или таким образом выказывает свою власть над более слабым. Родителю необходимо высказаться однозначно о том, что чужая вещь должна быть возвращена, и вы строго осуждаете произошедшее.
Вернуть вещь лучше наедине с хозяином. Ребенок может предложить какую-то из своих игрушек и разрешить взять ее домой, чтобы поиграть.
Если рассмотреть вопрос подросткового воровства денег, можно отметить ряд причин, по которым ребенок может это делать.
Во-первых, подросткам очень важно признание и уважение сверстников. И если подобное поведение у него началось недавно, то можно предположить, что данное связано с личностным становлением, кризисным периодом, желанием самоутвердиться, возможно, занять определенное место в системе взаимоотношений с приятелями. Необходимо в доброжелательной обстановке объяснить подростку, что дружбу и уважение за деньги не купишь и переключить его внимание и деятельность на учебу, или занять его другой деятельностью, например, записать в спортивную секцию, чтобы у него поменялись интересы, он смог отгородиться от негативного окружения.
Во-вторых, воруя деньги, подросток может стремиться привлечь именно таким образом к себе родительское внимание, пусть и в негативной форме. Недостаток общения и внимания родители, пропадающие с утра до ночи на работе, пытаются компенсировать всевозможными подарками. Несмотря на внешнее благополучие семьи, дети чувствуют себя обделенными, им не хватает родительской любви и ласки. И они проецируют свои проблемы на то, что наиболее значимо в их жизни, – деньги, игрушки. Любовь как бы подменяется радостью от приобретения понравившихся вещей, но с ростом потребности в любви у ребенка растет и потребность в деньгах, чтобы порадовать себя. Воруют такие дети, как правило, из карманов и кошельков своих же родителей. Им даже может казаться, что они не просто украли деньги, а отомстили родителям. При этом такие ребята, как правило, не воруют на улице или в гостях.
Если ребенку не хватает внимания, можно посоветовать следующее: боритесь с тягой к воровству, переключая его на новые увлечения, гуляйте и занимайтесь его любимым делом с ним вместе, постарайтесь выделить время на полноценное общение с ребенком, дайте ему почувствовать себя частью семьи.
Если все-таки проблема воровства появилась в вашей семье, необходимо воспользоваться некоторыми рекомендациями:
- Не надо обзывать ребенка вором.
- Ребенок должен понять, что вы не одобряете его поведение, но вы его все равно любите и хотите вместе с ним решить эту проблему.
- Чтобы не провоцировать ребенка лишний раз на воровство, все деньги в доме должны быть под контролем, пересчитаны, и не валяться на видном месте. Ребенок должен понимать, что любая пропажа сразу обнаружится.
- Если в той среде детей, с которыми дружит ребенок, принято иметь карманные деньги, то нужно давать их. А вот сдачу из магазина обязательно забирать назад.
- К деньгам ребенка надо приучать задолго до того, как они попадут ему в руки. Если вы покупаете вместе с малышом ему подарок или что-то вкусное, обязательно предложите часть денег выделить на маленький сувенир бабушке, папе или младшей сестре. Пусть это войдет в практику. Плоды такого воспитания не заставят себя ждать. Прежде всего, подросток будет приучен думать не только о себе, расходуя карманные деньги не только на свои нужды, но и покупая что-то для близких. А ваша благодарность будет подкреплять в нем ощущение себя как «я – хорошего», «я – великодушного». Вряд ли у такого ребенка возникнут проблемы с воровством.
Социальный педагог Пахомова Н.Б.
