Дети, как губка, ежедневно впитывают явные и едва уловимые проявления родителей, их взаимоотношения, манеры и мировоззрение, которые в значительной мере формируют их детскую индивидуальность. У нас, родителей, есть набор собственных личностных качеств, которые мы либо унаследовали от своих родителей, либо приобрели во взаимодействии со значимыми для нас людьми, миром и вследствие уникального жизненного опыта. Даже самый благонамеренный родитель неосознанно влияет на своего ребенка как положительным, так и отрицательным способом. Это универсальное и неизбежное условие.
Родителям полезно знать, каким образом они формируют личность ребенка. Дети внимательно наблюдают за тем, что и как мы делаем, часто копируя наше поведение и поступки: как мы разговариваем с другими людьми, как реагируем на поступки. Дети не просто живут среди нас – они взрослеют, набираются опыта, впитывают знания. Не стоит думать, что маленький ребенок еще ничего не понимает. Во взрослой жизни очень многое наши дети будут делать так же, как родители, потому что будут считать это правильным, верным и идеальным.
Если родители критикуют друг друга при ребенке, пусть не удивляются, услышав потом тоже самое от него. Не желая того, подсознательно дети могут повторять и наши ошибки. Следите за собой: если вы разбрасываете одежду по всей квартире, то вряд ли можете рассчитывать на идеальный порядок в комнате ребенка.
После достижения трехлетнего возраста в детях просыпается «самостоятельность». Будьте готовы к тому, что начнутся разногласия, ссоры, конфликты с ребенком. Ваш высокий родительский пьедестал слегка пошатнется. А когда ребенку исполнится семь лет, смело можно попрощаться со званием «идеального родителя». Ребенок начнет серьезно «качать права». Но не расстраивайтесь, если он вдруг станет неуправляемым. Просто ребенок растет – и очень быстро. В этой ситуации не стоит играть в «начальника» и «подчиненного». Постарайтесь встать рядом с ним, наравне. Только тогда возможно взаимное доверие и уважение. Но вполне реально остаться «хорошим» в глазах ребенка на всю жизнь, при этом, не потакая ему и не навязывая свое мнение.
Самое главное – ребенок должен чувствовать, что вы всегда готовы выслушать и помочь ему. Позже, научившись анализировать и критиковать конкретные ситуации, он поймет, что родители, как и все люди на свете, не идеальны. Они тоже имеют право на недостатки, но всегда примут, поддержат и постараются понять.
Ничто так не усложняет взаимоотношения как ссоры и критика. Как в конфликтной ситуации с ребенком сохранить родительское достоинство? Ведь от этого зависят отношения с ним в будущем, когда он станет подростком, взрослым. Все родители прекрасно знают. Что поведение ребенка иногда может вызывать гнев. Не стоит бояться выплеска эмоций, вызванных плохим поступком ребенка. Мы имеем на это такое же право, как и на проявление любви. В некоторых случаях соглашательство просто недопустимо – на самом деле оно свидетельствует о безразличии к ребенку, о попустительстве. С другой стороны, нельзя срываться и беспричинно пропускать через ребенка гнев своего раздражения. Ваш гнев оправдан, если он вызван поведением или проступком самого ребенка. Поэтому очень важно в каждом случае объяснять ему. На что именно вы сердитесь. Пусть он знает, какие чувства вызывает у вас его послушание. При этом никогда не затрагивайте личность ребенка. Дайте ему понять, что ваше неодобрение вызывает не он сам, а его поведение и поступки. Предупреждайте детей о надвигающей буре, скажите, что вы сердитесь. И будьте последовательны: нельзя не обращать внимание на то, что вас раздражает в его привычках или поведении, когда вам по какой-то причине делать этого не хочется, а потом устраивать сцену.
Другой камень преткновения в отношениях родителей с детьми - наказание. Наказывать или нет? Можно ли, наказывая сохранить доверие и любовь ребенка? Всю жизнь люди сталкиваются с ограничениями. Вседозволенность в воспитании может только навредить. В будущей «взрослой» жизни ребенку будет сложнее отказать себе в чем-то. Поэтому чем раньше он поймет, что можно, а что нельзя, тем лучше для него самого. Помните: никогда не наказывайте ребенка в порыве гнева. В присутствии посторонних людей лучше вообще отложить какие-либо разборки. Очень полезно бывает иногда мысленно поменяться местами с ребенком – тогда, возможно, станет понятна причина его поступка. Ни при каких обстоятельствах не оскорбляйте его! Называя малыша неповоротливым, растеряхой, неумехой, вы только вселите в него неуверенность и сделаете по – настоящему несчастным. Не ошибается только тот, кто ничего не делает. Лучше вместе обсудить конфликтную ситуацию, и ее причины. Именно в процессе спокойного разговора ребенок сможет разобраться в случившемся, а в дальнейшем – самостоятельно оценить свои поступки. Не усердствуйте в критике и не указывайте ребенку на отрицательные черты его характера. Подчеркните, что верите в его сознательность. Иногда родители просто сгущают краски. Может быть, вы столкнулись не с обманом, а с бурной детской фантазией. Не делайте пустых замечаний, таких, например, как «отойди от мальчика», «не трогай шапку». Нельзя критиковать, не предлагая ничего взамен. Придумайте что-нибудь другое, дельное и интересное: испеките «пирог» из песка, поиграйте с ребенком в интересную для него игру. Игра для ребенка – это жизнь, генеральная репетиция к предстоящей «взрослой» реальности.
Природа мудра. Она дала ребенку огромную любовь к родителям. Каждый рождается с ней. Но чтобы сохранить ее на всю жизнь, нужно хорошо постараться. И тогда вы навсегда останетесь в глазах своих детей самыми лучшими.
ГКУ СО «КЦСОН Юго-Западного округа» отделение м.р. Безенчукский
Педагог-психолог: Кравченко Е.А.
