Отсутствие доверия и взаимопонимания родных людей, равнодушие – это одни из причин, которые могут стать уходом ребенка из дома. Подростковый возраст — сложный период, этот возраст относится к критическим периодам жизни любого человека. Это возраст противоречий: с одной стороны — стремление быть вместе со сверстниками, следовать за ними, с другой — стремление выделиться среди них, завоевать право на автономию.
Очень часто в этом возрасте ребенку кажется, что его никто не понимает, весь мир против него, родители специально ругают, запрещают гулять и постоянно давят на него. Подросток уже осознанно пытается установить свое «место» в доме, показать свое «Я», что он личность со своим мнением и правом выбора. Зачастую родители не могут или не хотят этого понять, мотивируя это тем, что он ещё не вырос и говорят очень популярную фразу «доживи до моих лет; ты не имеешь права; мы родители; мы старше – нам и решать, что тебе делать». Чаще всего поводом уйти из дома становится игнорирование потребностей ребёнка, в основе которого лежит отсутствие взаимопонимания с родителями. В основном, уходят подростки 10-17 лет.
Уход из дома – своего рода бунт, ребенок пытается показать самостоятельность, доказать, что он личность и с его мнением тоже надо считаться.Дети этого возраста очень восприимчивы к неблагоприятным обстоятельствам жизни, поэтому уход из дома это очень сильная эмоциональная реакция на ситуацию, которая им может показаться безвыходной.
В обществе бытует ложный стереотип, что к побегам из дома склонны дети из неблагополучных или неполных семей. Статистика показывает, что около семидесяти процентов побегов приходится на вполне благополучные семьи. Их родители разводят руками и спрашивают: «Не понимаю, чего ему не хватало? У него же есть все, что нужно для счастья!»
Причины ухода ребенка из дома:
- семейная обстановка – насилие, тяжелая обстановка, просчеты воспитания и другие;
- внутренние процессы, происходящие с самим ребенком;
- влияние социума, референтной группы, особенностей взаимодействия в школе, с друзьями. (Дружба с плохой компанией).
- постоянные упреки со стороны родителей и выяснение отношений, приводящие к крупным ссорам.
- наличие агрессии со стороны одного или нескольких членов семьи.
- частые разборки между родителями и неуважение друг к другу.
- развод родителей.
- повторный брак и появление в доме чужого человека: отчима или мачехи.
- излишняя опека, она может вызвать раздражение, особенно если семья не полная и родитель всю свою не растраченную любовь переносит на своего ребёнка.
- рождение на свет в семье второго ребенка, может появиться чувство ревности, если старший ребенок отошёл на второй план.
- Отсутствие контроля. (Если за ребенком нет присмотра и четкие границы в семье не установлены, то рано или поздно ребенок может уйти - просто потому, что его никто не удерживает).
- Хочется поскорее стать взрослым, самостоятельным, независимым от родителей.
Рекомендации для родителей:
- Если кто-то жалуется на поведение вашего сына или дочери, не спешите сразу наказывать детей, выясните мотивы их поступков.
- Создайте условия, при которых подросток, имея все необходимое, все-таки должен добиваться осуществления некоторых желаний, совершать какую-то работу для получения вознаграждения. Научите ставить большие и маленькие цели, определять задачи, которые нужно решить для их достижения, а эти задачи разделять на небольшие легко осуществимые шаги.
- Стимулируйте подростка участвовать в спортивных соревнованиях, походах, играх и т.д., где детям предоставляется возможность переживать радостное напряжение разумного риска (так называемого «драйва»), преодолевать собственный страх, разрядить накопившееся напряжение.
- Развивайте в подростке уверенность, положительное отношение к себе, принятие своих качеств, особенностей, отличительных черт. Научите его эффективным моделям противостояния негативному влиянию и независимому поведению в сложных социальных ситуациях. Научите подростка не агрессивному и в то же время уверенному отстаиванию своего мнения, умению сказать нет.
- Моделируйте условия, воссоздающие жизненные ситуации, обращайте внимание на неотвратимость ответственности подростка за любое свое решение и каждый поступок.
- Выбирайте наказание, адекватное проступку.
- Не наказывайте ребенка из-за того, что у вас плохое настроение или «для профилактики».
- Владейте информацией о местонахождении ребенка в течение дня.
- Не разрешайте несовершеннолетним находиться без присмотра взрослых позднее 22.00.
- Обращайте внимание на окружение своих детей, а также его контакты с друзьями и знакомыми, знайте их адреса и телефоны.
- Планируйте и организовывайте досуг несовершеннолетних.
- Систематические ведите с детьми разъяснительные беседы по безопасности (поведение в лесу, на воде, общение с незнакомыми людьми, действия при пожаре и др.)
- Всегда поддерживайте своего ребенка!
Социальный педагог ГКУ СО «КЦСОН ЮЗО» отделение м.р. Пестравский Терекбаева Б.Б.
